幼儿园小班艺术活动策划方案五篇艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用(形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程)通过感受(看、听、嗅、触碰)得到的形式展示出来的阶段性结果
以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班艺术活动方案五篇，希望对大家有所帮助
幼儿园小班艺术活动方案 1活动目标：1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏
2、理解歌词内容，明白团结力量大的道理
活动准备：物质准备：蚂蚁头饰、豆子、教育挂图
经验准备：请家长带幼儿观察蚂蚁的活动
活动过程：(一)出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容
1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观察
2、引导语：图中有谁
他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子
3、教师表演 ;蚂蚁搬豆 ;，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里看见什么
他是怎么做的
后来小小蚂蚁想出了什么办法
4、教师用歌词总结
(二)感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏
1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词
2、重点引导幼儿感受附点的节奏
3、引导语：小朋友认真听听， ;用力 ;搬得时候歌曲的节奏有什么变化
4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗诵歌词
(三)教师范唱，幼儿感受与学习
1、教师完整范唱，幼儿欣赏
2、教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏
(四)游戏与表演
1、启发幼儿创编小蚂蚁 ;用力搬 ; ;着急 ; ;想办法 ; ;一起抬 ;等动作与神态
2、幼儿随音乐自由结伴游戏
幼儿园小班艺术活动方案 2活动目标：1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感
2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐
活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验
活动过程：1、介绍游戏玩法
(1)玩法：前奏时幼儿齐念口诀 ;我的小手真
