幼儿园小班语言教案设计策划方案五篇幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班语言教案设计方案五篇，欢迎阅读参考
幼儿园小班语言教案设计方案 1活动目标：1、 体验妈妈爱孩子的感情
2、乐意模仿妈妈的样子或动作，学说“我来抱抱你、”“做你的好妈妈”等
3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象
活动准备：1、布娃娃每人一个、花头巾每人一条，音乐磁带、录音机
2、配套《宝宝学习包·我喜欢》第 12 页挂图
活动过程：一、创设情境，引入课题
1、师：今天邱老师给宝宝们带来了一个邱老师小时候最喜欢玩的玩伴，你们想不想知道是谁呀
(幼：想)2、师：好，我们有谁可以大声的说出它是什么
(是一个布娃娃)3、师：哇，宝贝你说得真好，来，和布娃娃握握手，问问好
(宝宝们和布娃娃打招呼问好
)老师还带来了一个礼物，宝宝们请看是什么
二、引导看图，学习儿歌
1、出示挂图，师：图上是谁呀
你们喜欢它的时候会对它做什么呢
(和它一起玩、给它好吃的东西、抱抱它、亲亲它
)2、教师念儿歌《布娃娃》，宝宝欣赏
师：这个娃娃真可爱呀
邱老师也很喜欢，也想抱抱它、亲亲它，可布娃娃它害怕，怎么办呢
呀，老师有个办法，我们先对娃娃说：“娃娃乖，我来抱抱你，做你的好妈妈
”请宝贝学说：“我来抱抱你，做你的好妈妈
”(指名学说)3、现在娃娃愿意让宝宝抱了，老师要考考宝宝布娃娃的五官是什么样的
看看哪位宝宝观察的最仔细
引导宝宝用儿歌中的话回答
(大眼睛，黑头发，张开嘴巴笑哈哈
)4、教师再念儿歌，宝宝轻声跟念儿歌
5、根据宝宝抱的娃娃形象不同来改编儿歌
(如：小眼睛、黄头发)6、男宝宝可说我：“我来抱抱你，做你的好爸爸
”三、游戏《做妈妈》1、宝宝每人抱一个布娃娃，每人在
