22．《礼记》二则基础练习1．下列句子中，加粗字的读音有误的一项是()A. 选贤与能(允)B. 矜、寡、孤、独、废疾者(gudn)C. 男有分，女有归(fdn)D. 教学相长(zhOng)2.解释下列句子中加粗的词语。(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也()(2)知不足，然后能自反也()(3)讲信修睦()(4) 男有分，女有归()3.将下列句子翻译成现代汉语。(1)学然后知不足，教然后知困。译文：(2)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！译文：(3)大道之行也，天下为公。译文：(4) 货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：4.填空。(1)《礼记》，至秦汉间家论著的汇编，相传是西汉经学家编纂的，共篇。(2)《大道之行也》阐述生活在大同社会里的每个人应该人尽其力的句子是：a”提升练习1.下列句子中没有词类活用现象的一项是()A. 选贤与能B. 不独子其子C. 故外户而不闭D•使老有所终2．下列有关课文的说法不恰当的一项是()A. 两篇课文都选自《礼记》《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编。B. 《大道之行也》是从“人人都能受到全社会的关爱、人人都能安居乐业、货尽其用人尽其力”三个方面来说明大同社会的特征的。C. 《虽有嘉肴》根据“嘉肴，弗食，不知其旨”类推出“至道，弗学，不知其善”,进而展开“教学相长”的论证。D. 课文中的大同社会跟陶渊明描绘的世外桃源毫无相似之处。3．阅读课文，回答问题。(1)《大道之行也》中总领全文的句子是哪一句？答：(2)“大道”的内涵是什么？答：模拟练习阅读下面文段，回答问题。虽有嘉肴［甲］虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道,弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！孔子学琴［乙］孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间③，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人④，黑而长，眼如远视如王天下非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”（选自《史记•孔子世家》,有删改）［注］①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④ 为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。1. 请用两条“／”给文段乙中画线的句子断句...
