2024 年初二音乐教学工作计划五篇模板音乐教学是教学工作中不可或缺的一个教学环节，是测量学生音乐学习水平的重要渠道。对于提高学生的综合素养有很大的作用。下面我就给大家带来初二音乐教学工作计划五篇，希望能帮助到大家! 初二音乐教学工作计划 1 一、指导思想 为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先进展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素养教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展，要使受教育者全面进展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。 在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对全体学生，注重个性进展，重视实践，鼓舞音乐制造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培育学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、学生情况分析 优势： 1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力 2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物 3、有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情 劣势： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、个别学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜爱学乐理，观念不正确。 要根据其特点设计教学方案。 三、教材分析 我们采纳的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点： 1、体现素养教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展学生的制造性思维。2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面对学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心进展规律。 《教科书》采纳单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。 四、教学任务 1、唱歌 能够准确有感情的演唱歌曲 2、欣赏 能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏能力 3、合唱 学习多声...
