2024 年开学第一课稿.docx 1、2024 年开学第一课范文稿 【教学目标】 1.学问与力气目标： 同学积累名人读书小故事和名篇好词好句。 同学精确 生疏自己的语文学习状况，尤其是“阅读〞和“写作〞方面存在的问题，并明确学好语文的方法—多阅读、勤观看、多思考、勤练笔。 同学学会读出写景文的韵味，培育语感。 2.过程与方法目标： 同学在老师的引导下，生生合作，自主探究，主动思考。 3.情感看法与价值观目标： 进一步激发同学语文学习爱好，树立学习语文的信念，初步建立良好的生生关系和师生关系。 【教学重点】 同学精确 生疏自己的语文学习状况，进一步激发语文学习爱好。 【教学难点】 同学学会读出写景文的韵味，培育语感。 【教学方法】 商量 法、朗读法、语感教学法 2、。 【课时支配】 一课时 【课前预备】 发阅读材料给同学 【教学过程】 1、歌曲导入 1.播放歌曲?第一课? 2.导入语：歌词中唱到：“开学第一课，爱的筑造……开学第一课，有心起跑……〞我们的开学第一课，也是你们学校语文第一课，陈老师想先真诚地向你们表达我的“感谢之情〞，我感谢你们选择滨湖寿春中学，我也感谢你们选择我来做你们的老师，你们的选择就是对学校的一种信任，也是对我的一种认可，我感谢自己将参加你们最惊异的青葱年华。除了感谢，我还有畅想。语文是一个奇异的天地，每个人都能构筑自己的语文天地，我畅想自己能为你们每个人的语文天地添光增色。在这之前，先让我来了解一下你们的语文天地吧。 二、了解同学的“语文天地〞 板书：给你们的 3、语文天地贴标签 读书达人、国学小王子/小公主、出口成章、满腹才气、王羲之“传人〞、最爱皮皮鲁、鲁迅脑残粉、写作困难户、读书犯困症、字丑到不忍直视…… 老师语：请同学们看好黑板上的好玩小标签，选择一些给你们自己的语文天地贴上，也可以自己想想其它的小标签，同桌之间相互沟通，彼此了解。贴好之后，再依次喊两名同学站起来以“你好，我叫 XX，很兴奋为你介绍我的语文天地，在我的语文天地里，我是……，由于……〞的句式相互介绍。(老师可做一个示范) 3、关怀同学感受语文的魅力 老师语：通过刚刚的贴标签小玩耍，老师听到不少同学都说自己有“读书犯困症〞，是“写作困难户〞，大家不要担忧，老师来关怀你们解决这些问题。先说“读书犯困症〞，为什么你会有这种感觉，是 4、由于你还没能体会到读书的作用。英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以...
