2024 年老师培训后收获和感想文本 老师的职业不同于其他服务行业和企业，老师的知识体系、语言技巧，行为举止都很重要，所以老师要定期进行培训，不断学习。下面是由我为大家整理的“2024 年老师培训后收获和感想文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。2024 年老师培训后收获和感想文本【一】 今年 x 月，我有幸参加了市小学骨干老师远程培训。经过看专家讲座，看骨干老师上的观摩课，专家现场点评，网络研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的沟通、研讨，让我受益匪浅，感触颇深。这次远程培训，是给我们所有的骨干老师一次及时的充电、洗脑，是实实在在给骨干老师发了一次福利。看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏；看骨干老师上的观摩课，才明白自我与别人的距离有多远，感觉自我的骨干有点名不符实；听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参加了网络研讨，才知自我的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会： 看了通识课程的第一个专题：《为什么要老师专业化》，认识到老师的专业化是时代的要求，是社会进展的需要，是教育进展的需要；看了第二个专题：《名师成长历程》，感受到名师的成长过程是艰辛的，他们的付出也得到了回报；而我一向仰慕的一位名师，北京师范大学肖川教授的讲座《老师的职业幸福》，让我懂得幸福人生的四有： 1.心中有盼头； 2.手中有事做； 3.身边有亲友； 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南： 1.欢乐是一种美德； 2.微笑是一种力量； 3.优秀是一种习惯； 4.幸福是灵魂的相会等。 肖教授的讲座，使我认识到幸福是一种内心感受，是一种心态。回首自我从教十多年来，一向没有产生幸福感，工资待遇低，学生难管难教，总感觉苦恼比欢乐多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。肖兄的一席话，真让人恍然大悟，原先，幸福就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀！专题四《终身学习—读书教学相得益彰》，领悟到当老师要终身学习，要做学生读书的楷模，要疏离浮躁，淡泊名利，潜心阅读；韩立富教授的讲座《怎样备好一堂课》，了解到备课的核心要素有五点：备学生、备课程、备情境、备自我、备设计。以前在备课、进行教学设计时，我总是讨论应怎样教，而没有讨论到学生的学，备课时，必须要备学生，我们是为学生服务的，因为教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座《语文教学中的人文思想渗透》，心中油然而生一份感动，一份敬佩，敬佩于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是...
