2024 年的继续教育工作计划五篇 继续教育工作计划 1 一、 指导思想 根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面对”为指针，仔细贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素养教育为主旋律，着力提高老师的思想道德素养和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面对全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进老师专业化进展为宗旨，加快我校教育的跨越式进展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型老师队伍。 二、 具体工作 1、 搞好全员性培训 (1) 配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素养教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。 (2) 配合开展加入“老师网联”进行远程培训的准备工作。 (3) 积极鼓舞老师自学。 2、 加强老师基本功训练 继续深化老师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年老师基本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。 3、 强化教育教学能力训练 (1) 今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。 (2) 为提高薄弱学科老师素养，加速素养教育的实施步伐，结合我校老师实际，开展帮带活动。 (3) 开展校级评优课活动。 4、 重视骨干老师的作用 (1)制定骨干老师培训实施方案，对校级骨干老师进行定期培训，市、地级骨干老师进行动态管理。使骨干老师逐步升级。发挥骨干老师的优势，实行师德合同制。 (2)积极支持吉林市级以上骨干老师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践讨论。 5、 通过课堂教学活动提升老师素养 (1) 组内公开课。我们要求老师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织沟通评课。 (2) 开放课。学校要求 35 岁以下老师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老老师的跟踪指导下的进步情况。 (3) 汇报课。外出老师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。 (4) 示范课。学校有市级骨干老师 4 人，每位骨干老师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。 (5) 评优课。继续举办“走进新课程”评优课活动，对老师的说课、讲课进行评比，对获奖老师进行表彰，学校召开了表彰大会，分别给予奖励。 三、 加强继续教育工作的领导与管理 (1) ...
