2024 招生办年终工作总结2024 招生办年终工作总结 1 20__年，我校仔细贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校451 名初中毕业生，有 300 人正线升入高中就读，线下生 151 人中有37 人进入我县中职学校。取得的点滴成绩与兄弟学校相比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简单向大家汇报如下： 一、中职招生工作与平常教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础 我们深刻认识到，没有全校全体老师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高干部老师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会进展高度负责的真切体现，也是初中干部老师为普及高中阶段教育、提升全县教育进展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平常每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了干部老师在中职招生工作上存在的“职高招生对于初中老师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部老师在平日工作中，能够自觉、主动和制造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多 彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。 二、加强领导，强化中职招生工作措施 中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由刘松华校长任组长、分管教学的副校长高成和原初三年级主任黄小敏任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别挂靠到每一班级。二是摸清对象。通过 7 月_日第二轮摸底，我校 151 名线下生中 19人已经自费读普高，43 人已确定随亲进入外地学校，尚有 89 名学生处于徘徊观望阶段，学校将这 89 名对象分班级、分村组打印出名册，89 名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是群策群力。7 月_日刘松华校长到任后在全体老师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求...
