2024 老师培训师德师风工作总结2024 老师培训师德师风工作总结 1 本学期，我校十分重视队伍建设，把师德教育作为老师培训的重要资料，把老师的职业道德水平作为考核重点，取得了阶段性成果。一年来我们做了如下工作。一、深化学习党的群众路线教育的相关材料。1.3 月 12 日组织全体教职工召开深化开展党的群众路线教育实践活动动员大会 2.组织全体教职工参加全旗教育系统党的群众教育路线实践报告会 3.组织全体教职工观看鄂托克旗教育系统党的群众路线教育知识竞赛 4.举办励志教育《三字经》专题讲座 5.开展“关爱社会，回馈社会”党的群众路线教育活动 6.成功召开六届一次教职工代表会 7.办“社会主义核心价值观”讲座 8.召开党的群众路线教育实践活动总结会 9.组织教职工学习《鄂尔多斯市教育局关于进一步加强学校幼儿园管理的紧急通知》的要求。经过开展教职工师德师风自查自纠，使全体教职工认识到体罚或者变相体罚学生等违法违规行为的严重性和危害性，坚决杜绝此类事件的发生。10.组织老师学习《教育部六条禁令》、《鄂尔多市师德师风建设“十不准”》等法律法规和《习近平总书记在北师大讲话稿》。11.开展师德师风知识考试。二、加强师德师风建设，老师、学生面貌大改观一年以来，坚守岗位、任劳任怨的老师多了;仔细履行职责，主动利用课余时间为学生服务的老师多了;关怀爱护学生，受学生欢迎的老师多了;自觉学习，钻研教学，主动开设公开课的老师多了。师德师风的变化带来了学校校风校纪的更大变化。学生中，仔细听讲，按时完成作业的明显增多;课堂纪律，就寝就餐情景，广播操质量，卫生状况，仪容仪证明显好转。三、将师德师风建设工作常态化老师是立校之本，师德是教育之魂。首先必须巩固在籍学生，控制流失;大凡流失学生，其家长都或多或少对学校有不满意的地方，所以，要控制流失，就得让学生满意，让家长满意;除开生活方面的因素，目前最容易让学生和家长不满意的，就是管理，管理出校风，管理出质量;师德师风(包括管理干部的工作作风)正是学校管理的最好抓手。所以，我们认为，师德师风建设应当是学校进展逻辑链中的重要环节，必须持之以恒，常抓不懈。四、加强老师培训，提倡终身学习加强老师培训，提倡终身学习，建设一支学习型、讨论型老师团队，仍然是学校今后一段时期的重要任务。要经过培训和学习，切实转变观念。要经过建立健全教育教学管理制度，进一步法律规范老师行为，增强法律意识和职责意识。坚持依法办...
