2024 老师德能勤绩廉述职报告[精选五篇] 第一篇：2024 老师德能勤绩廉述职报告 2024 老师德能勤绩廉述职报告（精选 5 篇） 时间就如同白驹过隙般的流逝，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细地做好述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？老师德能勤绩廉述职报告 1 一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。 用心参加校园组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行校园的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，用心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 爱学生老师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，个性是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话这既是爱学生的体现，也是了解学生关怀学生的体现。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。 二、能 本学期在校园的关怀下，在校园“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及沟通中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，透过自己课堂实践的言传身教，让我最后明白：其实“新课程”提倡老师所追求的是，我与孩子一齐学语文，让孩子在我的引导、点拨...
