第十三届泉州市青少年科技教育论文评选活动论文登记表（作者填写）姓 名陈永坚年龄38最高学历中专工作单位南安市洪梅中心小学职 务老师职称一级老师联系地址南安市洪梅中心小学 （邮编 362334）联系电话电子信箱会员状况□全国级（编号： ） □省 级 □设区市级 □县 级 √非会员论文名称STEM 教育理念给小学科学插上腾飞的翅膀论文摘要当今社会，人类需求与全球资源矛盾越来越激烈，对新科技的依赖程度越来越高。随着人类科学技术的不断进步，科学、技术、工程和数学领域的联系也越来越紧密，任何科学问题的解决都离不开科学、技术、数学、工程的有机结合。STEM 教育理念将四者有机结合起来，是一种跨学科的、应用型的方法，它结合了动手做和基于问题的学习，有利于培育学生的科学能力和科学素养。随着教育改革的层层深化，如何将 STEM 教育理念融入小学科学教育，强化学生对知识的应用能力，引导学生动手动脑学科学，为小学科学插上腾飞的翅膀呢笔者结合教学经验，浅谈自己的几点看法。一、小学科学教育融入 STEM 教育理念的重要性1、STEM 教育有利于激发学生学习科学的兴趣2、STEM 教育有利于培育学生解决问题的能力3、STEM 教育有利于培育学生团结协作的精神二、小学科学教育教学融入 STEM 教育的策略1、从实验入手，激发探究欲望2、联系生活，培育创新能力3、整合学科，增强数学运用总之，小学科学教学中融入 STEM 教育理念，有利于培育学生的科学素养，提高学生学习科学的兴趣，培育学生的创新能力和数学应用能力，为小学科学插上了腾飞的翅膀。STEM 教育理念给小学科学插上腾飞的翅膀摘要：近年来中国的 STEM 教育理论快速进展，对学生学习能力和创新能力的提高有直接的影响，有利于科学人才的培育。根据我国基础科学教育的现状和问题，本文指出小学课堂进行 STEM 教育的必要性，并提出如何实现科学教育和 STEM 教育的有机结合。关键词:STEM 教育理念；小学科学；重要性；策略在当今社会，人类需求和全球资源冲突越来越激烈，对新技术的依赖越来越高。随着人类科技、科学、技术、工程和数学在接触领域的不断进步，任何科学问题都离不开科学、技术、数学和工程学的结合。STEM 教育理念，是一种跨学科的、应用的方法，结合在问题上的制造和学习，培育学生科学和科学素养的能力。随着深化教育改革的深化，如何将 STEM 教育理念融入小学科学教育，如何将 STEM 教育理念融入小学科学教育，强化学生对知识的...
