《儿童工作中的全纳公平和多样性》 《儿童工作中的全纳公平和多样性》推举 《儿童工作中的全纳公平和多样性》全面探讨了全纳和反卑视的真正意义。《儿童工作中的全纳公平和多样性》推举是我为大家整理的，在这里跟大家共享一下。 儿童工作中的全纳公平和多样性 : 休格里芬 Sue Griffin 译者: 张凤 出版: 南京师范大学出版社 2024-9 页数: 188 定价: 25.00 元 ISBN: 9787565103223 外文书名: Inclusion, Equality Diversity in Working with Children 丛书名: 幼儿老师专业进展译丛 内容简介 特别要说明的是，在如何将良好的意图转化为反卑视实践的问题上，本书供应了很多有用的指导性意见。本书支持广阔早期教育从业人员，包括托儿所和幼儿园的工作人员、儿童保育员、老师和课堂支持人员及玩耍工作人员。对于众多参加相关课程的学生来说，它还是一本优秀的资源，如：儿童保育和教育 CACHE 三级文凭，家庭式儿童保育 CACHE 文，儿童保健、学习和进展 BTEc 英国国家文凭，以及国家职业技术资格和苏格兰职业技术资格等。 编辑推举 休格里芬编著的《儿童工作中的全纳公平和多样性》以多数儿童生疏的公正的概念开篇，介绍的这些概念和定义是与在机构中接触儿童时的教育实践和阅历相联系的。本书清楚地说明全纳、公平和多样性的方法本身丝毫没有问题，问题在于，早期的.教育从业人员对全部的儿童是否尽心尽力。更为重要的是，本书还谈到了自尊、制造性思维力量，以及努力做到更好的看法等方面的问题。 《儿童工作中的全纳公平和多样性》可以挂念教育从业人员主动看待差异性，将差异看作是值得观赏、饶好玩味的事物。本书自然也是一部值得观赏的饶好玩味的读物。 部分名目 致谢 关于 前言 引言 第 1 章 为什么全纳、公平和多样性极为重要 第 2 章 什么使我们不同，什么使我们相同
