《孟子二章》教学反思 《孟子二章》教学反思 作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学力量，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我为大家整理的《孟子二章》教学反思，期望对大家有所关怀。 《孟子二章》教学反思 1 这段时间以来，繁杂的琐事竟使我在教学上疏于反思，今日讲了这节公开课之后，我静下心来冷静的思考我的教学。 这节课本想借这次四川地震的灾难向孩子们讲讲得到与失道，忧患与安乐，在理解课文的基础上提升他们的精神境界，可是，讲完之后才觉察，自己失误的地方其实很多。 首先，新课导学过程中的读文和翻译环节，给学生 10 分的时间让他们完成这个任务，本以为学生已经预习，可以很快的完成，意料之外的是，学生预习的并不是很好，因此在规定的时间内只有一半的组完成，其他组参加度不够；同时，在处理过程中，太仓促也太粗糙，虽然找学生起来翻译，但可能仍有同学不会翻译。还有几个重点词语没有做强调。 其次，在分析课文过程中，有点“一手包办”的感觉，没让学生自己探讨，只是结合学案上的几个问题进行思考，显得不够深化。 第三，拓展部分，没打给学生思考的时间，致使拓展没开放，感悟部分也被放到了课下。其实这应当是学生思想感情升华的一个契机，我有点铺张了。 另外，在教学理念方面照旧滞后，还是在“放手给学生”方面做得太保守，自己太想面面俱到了，也正是什么也把握不好的一个缘由。长期下去，会使学生养成一种懒与思考的惰性。 理念在实践中会不断创新，也会在不断的失败中获得前行的动力，我确定会在教学中主动转变理念和教法，使自己成为一个跟得上时代理念的老师。 《孟子二章》教学反思 2 六一儿童节”是全世界儿童的节日，在这一天里小伴侣们用各种各样的方式庆祝自己的节日。每一年的今日都是我们小伴侣们最快活的.日子。 今年的六一儿童节，我们学校的同学们都预备了很多精彩的节目，我虽然没有参加班级六一儿童庆祝活动，但可以通过班级博客里的相册里看到老师为同学们拍下的精彩瞬间。我也可以从中感受到老师和同学们带给我的快活。 由于在假期中不留神将腿给磕伤了，不能到学校跟同学们一起庆祝属于我们自己的节日，所以只能在家里学习和通过班级博客和大家一起共享节日的快活。在家里通过电视看到小伴侣们表演的节目也还是很快活的。 我今年虽然没有和老师同学们一起度过这一天，但老师和同学们的把快活带给了我。而且爸爸和妈妈也在这一...
