广东省技工学校文化理论课教案 科目 船舶概论 第四章、型线图 第一节、型线图概述 第二节、型线图的三视图 授课日期 9/10. 11/10 课时 4 班级 1010、 授课方式 讲授法、 作业题数 1 拟用时间 0.5 教学目的 了解船舶的主要尺度表示出船体的外形尺寸，主尺度比和船型系数则反映出船体形状的特征。 选用教具挂图 船体模型 重点 1、三个基本投影面。 2、型线图的三视图。 难点 船体型线图 教学回顾 3、船舶主要尺度。 1、主尺度比值。 说明 1、组织教学（5min） 2、复习导入（15min） 3、讲授新课（55min） 4、归纳小结（10min） 5、布置作业（5min） 一、 组织教学。 准备教具，检查学生的出勤情况及精神面貌。 二、 复习导入。 船体主要尺度的名词解释以及船舶主尺度的比值。 三、 讲授新课。 船舶主要尺度表示出船体的外形尺寸，主尺度比和船型系数则反映出船体形状的特征， 它们都未能完整地反映出船体这一空间几何体的准确形状。船体型线图是一张完整、精确 地表示船体形状的图样，是建造船舶的重要依据。 一、标高投影与平行剖切 为了介绍船体型线图，先举两个简单易崔的例子。 在地形侧绘中，常采用一种叫做标高投影的图示方法。如图 4 一4(a)所示的一座山体。 由于其形状的不规则，为了准确表示其地形地貌，假想用一组有一定高度(通常都取相同的 间距)的水平面去剖切山体。将这一组平行平面与山体表面的交线投影到水平面上，并标注 相应的高度，这就是标高投影图。根据标高投影图不但可以想象出山体的形状，还能准确地 计算出它的表面积和体积。 在地形测绘中的标高投影，只用了一组水平剖面。如果需要，我们也可以用三组平行平面 来剖切物体，以三组图形更全面更完整地表达物体的形状。图4 一4(b)为大家所熟悉的由半个 葫芦做成的水瓢的剖面图，它是三组平行平面与水瓢表面交线的投影，并按正投影三视图的位 置布置，实际上就可以看作是水瓢的型线图，只不过型线代表的是水瓢光滑的外表面。 二、般体型线图 1.三个基本投影面 船体型线图就是如同前面所举水瓢的例子，用一系列平行于三个基本投影面的平面去 剖切船体，将这些平面与船体型表面的交线投影到三个基本投影面上得到的。. 船体型线图中的三个基本投影面如图4 一5 所示。 中线面(中纵剖面)将船体分为左右对称两部分的纵向垂直平面。 设计水线水平面通过设计吃水，将船体分为水上和水下两部分的水平面。 中站...
