1 / 9 花儿草儿真美丽 【教学目标】 1 ．欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。 2 ．同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。 3 ．在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。 4 ．能够在与大自然相处时学会保护自己。 【教学重难点】 1 ．欣赏大自然的美，愿意亲近大自然。 2 ．同自然界有共在感、好奇心，乐于探索大自然。 【教材分析】 “花儿草儿真美丽”一课，侧重培养儿童欣赏大自然的美，亲近大自然，同时提醒儿童在与大自然相处时学会保护自己。本课三个主题分别有不同的教学侧重点。“走，看花看草去”标题富有感染力，引领学生走入大自然，欣赏大自然的美，培养学生的观察能力；“爱护花和草”对学生的行为进行指导，明白怎样做才是对花草真正的爱；“花草面前要小心”侧重与部分植物接触时的安全教育。绘本“我和小树”生动展示了主人公和小树一起成长中，发生的故事。增强学生对自然界产生的共在感。 【课时安排】 2 课时 【第一课时】 【教学过程】 一、看图激趣。 导语：小朋友们，看看老师今天带来了哪些新朋友！ 出示任务 ：认 识 花草，感知 美。 反 馈 指导： （ 一） 出示各 种 花草的图片 ，学生欣赏。 （ 二 ） 说 说 自己看完 图片 的感受 。提问 ：你 喜 欢 吗 ？ 大自然美吗 ？ 2 / 9 二、我爱花草。 导语：小朋友们，你和花草树木之间发生过什么故事吗？ 出示任务：说说自己最喜欢的—种花（草），或者，讲一个自己与花草之间的故事。 反馈指导： （一）出示老师与花草的合影，向学生介绍照片中的花草。 （二）小组内交流各自准备的和花草一起的合影，学生介绍照片中的花草。或者，讲一个自己与花草之间的故事。 （三）击鼓传花说故事，随机选择同学在全班展示。 提示：“我见过—种草……”“我最喜欢的花是……” 板书： 我见过…… 我喜欢…… 如果说不出来，也可以画一画花草、唱—唱歌，诵—诵描写花草树木的诗。 （四）读教材中的儿歌。 大树有生命，花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽…… 小结：公园里，一簇鲜艳的花朵，犹如无数只蝴蝶，和花儿拍个照，留下芬芳一片；田野中，清风吹过，小草翩翩起舞，像铺上了一床绿色 的毯 子，在草地上打 个滚 ，留下笑 语无数；春 天 ，树儿吐 出新芽；夏 天 ，树儿给 我们带 来阴 凉 ；秋 天 ，树儿奉 献 出苹 果、橘...
