连 云 港 市 花 果 山 中 学 2012年学校综合督导评估自查报告 自 查 报 告 二0一二年九月 1 花果山中学2012年学校综合督导评估自查报告 几年来,我校不断深化素质教育,尝试教育改革,将新理念、新思维引进课堂,以抓好教师队伍建设为中心,以学校的整体改革为切入口,提高教育效益,提升办学品位,提高教育教学质量,使学校整体质量迈上新台阶。现将近几年工作自查汇报如下: 一、自评的准备与工作过程 学校于 8月下旬,组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及学校督导评估方案,明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制,将督导评估指标分解到各部门和教职工,达到每条指标落实到具体部门和具体人,每个部门和教职工都有相应的指标责任,学校成立了督导评估自评小组: 组 长:魏居东 副组长: 赵晨春 徐祥连 李文军 组 员: 李宪民 髙江华 杨 洁 对照学校评估标准,各部门广泛收集信息,认真总结分析,实事求是、客观公正地作出自我评价。 二、学校基本情况 我校占地面积18118平方米,建筑面积5735平方米,绿化面积9207平方米。现有三座教学楼,一座实验楼、一座办公楼。现有 10个教学班。 多年来,学校注重加强校园文化建设以及教学硬件的投入,合理配置教育资源,建立和谐的教育主客体关系,使原有设施与校产资源得到更合理的使用,发挥更大的效益。校园内布局合理,井然有序。现有标准的理、化、生、实验室和仪器室、微机室、音像资料室、语音室、图书室、阅览室、美术室、卫生室、体育器材室、多媒体教室等专用教室。学校有图书15380册,活动区有宽阔的足球场,符合要求的篮球场、乒乓球活动室,300米环形跑道,校园处处有育人的标语,有学校“三风”标语,有展示师生才华的画廊,进一步扩大了校园绿化面积,加快校园的绿化、净化、美化进程,建立了整洁、美观、健康、充满朝气的校园教育环境,校园四季花开,使服务育人、管理育人、环境育人、文化育人的育人功能充满了校园的时空,充分发挥育人的辐射作用。 三、办学条件 (一)师资队伍 1、执行教师资格制度,所有教师都有教师资格证书,学校现有 10个教学班,538名在校学生。教职工 82人,其中高级职称 28人,中级职称 41人。本科学历 72人,占教师总数的 87.8%。教师年龄、学科、技术职务结构分布合理,学校设立语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体六个教研组及相关备课组,各教研组每学期都有计划、总...