一年级数学知识梳理 数一数 常规习惯： 1，铃声响、进课堂、手抱紧臂、坐端正、身正腰直、脚放平。 2，左边同学书本整齐的摆放左上角，右边同学书本整齐的摆放在右上角，铅笔夹在本节课所上内容页码中。 3，课堂学会认真倾听老师讲课，同学发言。发言时高举左手，得到老师允许再大声发言，语言要完整规范。 4，看书写字，腰挺直，眼睛离书约一尺，胸口距课桌越一拳。 知识点： 1，学会用对应的点 抽象记录出物体、人的个数 2，会数点找出对应的图形 3，学生在数点过程中。总结出数数要有序数，从左往右或从右往左数；从上往下或从下往上数，做到不重复，不遗漏。 操作要求： 1，学生画点、要规范、整齐 美观五个点拐弯 比一比 常规习惯： 1，铃声响、进课堂、手抱紧臂、坐端正、身正腰直、脚放平， 眼睛看老师。 2，左边同学书本整齐的摆放左上角，右边同学书本整齐的摆放在右上角，铅笔夹在本节课所上内容页码中。 3，课堂学会认真倾听老师讲课，同学发言。发言时高举左手，得到老师允许再大声发言，语言要完整规范。 4，看书写字，腰挺直，眼睛离书约一尺，胸口距课桌越一拳。 5，习惯边认真倾听老师读题，边按要求完成作业 知识点： 1，初步建立长短、高矮、轻重的观念。 2，会比较物体的长短、高矮、轻重、远近， 3，理解最长（ 高、矮），只 有一个。 操作要求： 1、比较物体长短一端要对齐 2、比较高矮，是 两 个（ 三 个） 人、物体站 在同一高度 。 3、比较物体的轻重，会看天 平秤 。天 平秤 下沉 的一端物体比较重，上翘 的一端，物体比较轻 分一分 常规习惯：做好课前准备。听铃声，迅速进入课堂状态。看书写字做到一寸一尺 和一拳。认真倾听他人发言，不乱插嘴。发言要先举手，发言声音响亮清脆，语言连贯完整。 知识点： 1，体会物体分类的好处，分类的基本方法和基本要求个，感受分类活动内在的逻辑性。 2，同样的一堆物体可以从不同角度进行分类，由于分类标准不同，最后得到不同的分类结果。 操作要求： 引导学生通过连一莲、圈一圈、涂一涂等形式完成相关物体分类。连一连要注意一定要用直尺画线，做到不交叉，不遗漏；圈一圈要求圈的圆圆注意美观；涂一涂做到涂满图形的内面，不要涂的里里外外的，注意干净整洁。 认位置 常规习惯：做好课前准备。听铃声，迅速进入课堂状态。看书写字做到一寸一尺 和一拳。认真倾听他人发言，不乱插嘴。发言要先举手，发言声音响亮清脆...
