1 先锋镇中心寄宿制完小2014-2015 学年下学期五乙班语文教学计划 李云位 本 册 教 材 是 以 语 文 知 识 和 能 力 训 练 为 序 编 排 。 教 材 编 写 时 ， 把 教学 目 标 分 解 成 若 干 个 训 练 点 。 这 些 训 练 点 根 据 儿 童 身 心 发 展 水 平 和 语文 知 识 、能 力 的内在联系， 循序 渐进地安排 在第十两册 教 材 中。 本 册教 材 有阅读训 练 、习作训 练 和 听说训 练 三条线索。 从纵向看， 第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训 练 点 ；从横向看， 按横向联系、协调发 展 的原则， 把 阅读、听说、习作训 练 组成 单元。 力 求做到每个 单元听说读写 训 练 的目 标 明确。 在确定了各单元的训 练 目 标 以后， 根 据 单元目 标 编 选课文 和 练 习。 本 册 课本 共７个 单元， 每单元有１次习作训 练 ， 每单元还有１个单元练 习， 主要是 复习本 单元学 过的内容， 但在语 文 知 识 和 能 力 训 练上有适当的扩展 。 这 样， 本 册 课本 共有必学 课文26 篇， 自读课文1篇， 习作训 练 7 次， 单元练 习 7 个 。 本 册 教 材 在阅读训 练 方面的重点 有两项： 一是 了解 作者 安排 材 料的方法 。 安排 材 料 的方法 有两大 类 ： 按事 情 发 展 顺 序 和 按事 物 的几 个方面。 二 是 用 "归 并 段 落 大 意 "和 "回 答 几 个 问 题 再 连 起 来 "的方法 归 纳课文 主要内容。 此 外 ， 本 册 教 材 还安排 了句 子 训 练 --领 会 句 子 含 义 ，以 及 背 诵 训 练 --列 提 纲 背 诵 课文 。 习作训 练 与 阅读训 练 配 合 紧 密 ， 前两次是 训 练 安排 材 料 的方法 ， 重点 内容是 写 好 记 人 的文 章 。 本 册 教 材加 强 了观 察 训 练 ， 有看图 训 练 ， 也 有实 地观 察 。 观 察 要有顺 序 、重点 ， 2 还 要 抓 事 物 特 点 。 听 说 训 练 要 让 学 生 集 中 注 意 力 听 ， 听 后 抓 主 要 内 容 ，能 分 辨 话 中 的 正 误 。 讨 论 问 题 时 发 表 意 见 ， 说 时 条 理 清 楚 ， 语 句 通 顺 。 本 册 教 材...
