中心学校开展全国扶贫日教育扶贫活动总结 中心学校开展全国扶贫日教育扶贫活动总结 为贯彻落实市教育脱贫工作推动组、县脱贫办、县教体局关于开展 2024 年全国扶贫日教育扶贫活动要求，经讨论，在全镇教体系统中开展 2024 年扶贫日教育扶贫活动。为确保我校“扶贫日”活动扎实有效开展，组织动员全校师生员工积极响应国家号召，共同参加“扶贫日”活动，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，##镇各学校开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动，为维护学校稳定，建设和谐校园环境作出积极贡献。现将具体情况总结如下: 一、领导重视，确保顺利实施 开展学困生帮扶工作，直接关系到广阔人民群众的切身利益，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“科学进展观”、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展学困生帮扶工作的重要意义。为了确保学困生帮扶落到实处，各校成立了以校长为组长的学困生帮扶领导小组，扶贫办具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参加的学困生帮扶机制，使学困生帮扶工作长期化、制度化。 二、大力宣传，营造良好氛围 我校先后通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“捐出一份爱心，奉献一片真情”活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶贫帮困的良好氛围，争取广阔师生的理解与参加。各学校、幼儿园在全国扶贫日期间，通过开展“六个ー”活动，即组织一次脱贫攻坚主题班会，写一篇感恩作文，看一场扶贫扶志微电影，做一次扶贫公益活动，办一张手抄报，召开一次家长会等形式，在全镇中小学广泛开展精准扶贫宣传教育活动。同时，沟通分享学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和实践成果，进一步凝聚做好教育脱贫攻坚的思想共识。充分利用升旗仪式、班会夕会等时间，集中宣讲教育扶贫政策。并通过网络平台，报纸报刊等载体，大力宣传教育脱贫政策、教育脱贫成果和教育脱贫战线先进人物和感人事迹，营造了良好與论氛围。召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。各校主题班会有声有色。组织扶贫知识竞赛活动，教导处精心选择扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参加并仔细做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。 三、利用部室，排除学生心理忧虑 让心理咨询室成为学生倾诉委屈的港湾。建档立卡学生的心理或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有...
