中班区角观察记录 中班区角观察记录 低结构活动观察记录 未来之星幼儿园 小九班 王珏 xx.10. 观察记录 内容情景材料 观察内容： 益智区，美工区 材料投放： 操作材料， 找一找水 果的另一半， 制作西 瓜 幼儿姓名 诸彦喆 金悦彤 幼儿行为 1、针对第一份材料我们班的诸 彦喆在玩的时候起初是遇到 了困难，因为材料中还是有 干扰的，不是很简单的一一 对应，其中不乏错误的拼图， 所以诸彦喆在玩的时候先是 试了一下，发现并不适合才 换另外一 片。 们班的小朋友玩，经过调整，同 时也是根据我们的主题 “好吃的 水果”我设计了另一套材料，小 孩子的兴趣也很高， 在玩的时候 也会开动自己的闹经， 知道如何 去摆放正确。 在美工区的投放材 料我也是切合主题去做， 而且又 多种制作方法， 孩子们积极的开 懂自己闹经出来的作品一个比 2、第二份是美工区里的制作西瓜游戏，在玩的时候有 些小朋友是先贴后画西瓜籽，但是我们的金悦彤是先话 西瓜籽后贴西瓜，这样一份材料的完成质量会更好。 调整：根据难度和孩子的接受能 力，可以实施的调整拼图的难度。 把它一个分成几份。 一个好。 老师分析调整 分析： 我的第一份材料上个月我 提供的是小鞋子， 因为小鞋子材 料太小， 而且难度太低不适合我 低结构活动观察记录 未来之星幼儿园 小九班 王珏 xx.10. 观察记录 内容情景材料 观察内容： 美工区 材料投放： 操作材料，狮王公公 的胡小蛇变变变 幼儿姓名 刘妩菲 薛思琪 马怡雪 幼儿行为 1、 针对第一份材料我们班的刘妩菲和胥嘉麒都去尝 试玩过，刘妩菲 是将纸条先做成 圆圈的样子然后 在贴在狮子的头 发上，但是嘉麒 现在狮子的胡子 上涂满胶水然后再把纸条贴上去。 较快的， 在孩子们制作的时候我 会适时给予建议， 让孩子自己选 择哪个方法对他来说比较快。 第 二份材料是锻炼孩子使用剪刀， 通过圆形圈和方形圈来联系孩 2、第二份使我们小朋友第一次使用剪刀，薛思琪一开 始就从的 始剪， 剪完 有剪断， 剪 小心， 生怕 发现快要 的时候将 剪刀在正确的轨道上。 线的第一头开 了发现自己没 的时候非常的 把它剪断了， 剪刀快要剪断 纸转个弯，让 子使用剪刀的熟练程度， 并且在 剪圆形圈的时候能锻炼他们的 两首并用的能力。 调整：1、将狮王贴胡子的地方扩 大些，否则孩子没法贴 2、所画的圈形之间的距离 再大些，现有材...
