中班社会送垃圾回家 PPT 课件教案 中班社会送垃圾回家 PPT 课件教案这个 PPT 共 17 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标知道果皮要放在指定的小碗中，建立良好的文明卫生习惯。 二、活动内容与分析： 幼儿每天产生垃圾，但不会分类投放垃圾，成人在教室也没有给幼儿创设有利条件， 有垃圾放纸篓，没有形成分类投放的好习惯，本活动以嬉戏形式，把生活搬入课堂，进行生活化嬉戏，让幼儿知道如何正确分类投放垃圾。 三、教学策略设计： 我将信息技术与课程教学相结合，通过互动嬉戏，穿插讲解、示范、启发、评价等手段，激发幼儿学习爱好从而完成目标；与教学策略相适应，幼儿通过故事、视频观赏、嬉戏互动等方法，培育幼儿独特进展。 四、活动目标：依据教学活动设计意图和《纲要》要求，我把目标确定为： 1. 情感目标：激发幼儿爱护环境的情感。 2. 认知目标：学会给垃圾分类。 3. 力量目标：培育幼儿的分类力量。 重点：让幼儿学会给垃圾分类。 难点：让幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，并带动周边人群保持环境清洁。 五、活动预备： 垃圾小样、PPT 课件。 六、活动过程： 一、开头部分 1.情景导入，区域互动：有垃圾怎么办？ 2.幼儿进行商量，回答，老师进行小结。 二、基本部分学习垃圾分类的方法。 1.幼儿看短片，了解垃圾要分类投放： 可回收垃圾：废纸、玻璃瓶、易拉罐、塑料制品等。 〔绿色垃圾桶〕 不行回收垃圾：各种果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 〔黄色垃圾桶〕 有害垃圾：废旧电池、过期药物、破损温度计和日光灯等。 〔红色垃圾桶〕 〔这一环节通过趣味性的动画形式，可以让幼儿集中留意力，形象直观地了解常见垃圾的正确分类。〕 2.嬉戏：看谁做得对。 〔1〕课件互动嬉戏：送垃圾宝宝回家。幼儿观看动画，老师选择性地请幼儿大胆尝试。 〔互动嬉戏是对其次环节的稳固学习，请幼儿参加电脑嬉戏，既调动大家的学习主动性，又做到前呼后应。〕 〔2〕区域分组嬉戏:幼儿进区自主投放垃圾，老师观看并嘉奖。 〔该环节是整个活动的`深化，是生活的再现，通过嬉戏幼儿能将生活中的垃圾分类投放，而且采纳分组的形式，给幼儿供应互相沟通的的机会，培育幼儿团队精神。〕 三、结束部分评比卫生城市，争做环保志愿者。 1.观看公益广告，了解身边人是怎么做的，贴五星评比"卫生城市'〔长治〕，激发大家争做环保志愿者。 〔这一环节是活动的升华，激发幼儿爱护身边环境，为秀丽的长...
