中班科学刷子是我的好帮手教案反思 活动目标： 1．运用多种感官主动探究，了解各种刷子的名称和用处
2．通过亲身体验与互相合作，感受劳动的乐趣以及刷子给我们生活带来的便利
3．能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的看法
4．体验解决问题的成就感
活动预备： 1．人手一把刷子(鞋刷、洗衣刷、奶瓶刷、茶杯刷、马桶刷、地板刷、床刷等)
2．娃娃家场景(内有一篮筒状积木、棕榈叶、花瓶、小床及画有白油画图案的白色栅栏等
)3．彩色颜料及人手一把墙刷
4．《粉刷匠》音乐
活动过程： 1．导入课题，明确任务
师："宝宝们，你们都已经长大了，情愿帮妈妈做事情吗
好，我们今日一起来清扫房间，好吗
' 2．自主探究，动手尝试
师："清扫的时候会有许多灰尘的
宝宝们每人戴上一顶清洁帽再去拿一把刷子，开头清扫吧
'(幼儿自己选择刷子和地方，大胆尝试清扫
)3．相互沟通，分类总结
师：宝宝们，快到妈妈这儿来歇会儿
先把刷子放到篓子里
(幼儿坐到小椅子上
)师：告知妈妈，刚刚你用什么刷子刷什么地方的
(沟通商量，了解各种刷子的名称与作用
)师：小结：这么多刷子，它们的样子部不一样：有的柄很长，有的柄很短，有的刷子没有柄；有的刷子大，有的刷子小
样子不一样用途也就不一样
4．连续清扫，再选沟通师：宝宝们，我们连续清扫吧
这一次你们再选一把刷子试试，用它清扫哪儿最合适
(依据不同的地方选择合适的刷子
)师：宝宝们，和你的好伴侣换一把刷子再试试
(引导幼儿与同伴交换刷子清扫
)5．相互合作，动手制作
师：宝宝们，清扫好了吗
我们一起来检查检查吧
屋顶上还有很多蜘蛛网呢，怎么办
快点帮妈妈想方法去试一试吧
(观看房屋上的蜘蛛网，引导幼儿思索如何清扫与清理，尝试合作用筒状积木、棕榈叶制作成长柄刷子，清扫蜘蛛网
)6．看清标记，分类送回
师："宝宝们真能干，把房间清
