中班科学有趣的声音 PPT 课件教案 中班科学好玩的声音 PPT 课件教案这个 PPT 共 8 页,该文件包含了PPT 课件,教案。PPT 的教学目标对生活中的声音感爱好,了解让物体发出声音的多种方法,主动探究瓶子里装入不同东西后发出不同声音的隐秘,体验探究声音隐秘的乐趣,乐于表达自己的阅历与想法。 活动预备: 物质预备:小篓子、装有空口香糖瓶和硬币、米粒、蚕豆的口香糖瓶人手一份;透亮塑料瓶 3 个 阅历预备:幼儿已熟悉硬币、米粒、蚕豆等物品,对生活中各种声音感爱好,玩过让纸发出声音的嬉戏。 活动过程: 一、用不打开瓶盖的方法查找空瓶(听音嬉戏找空瓶)。 1、老师的每个篓子里都有 4 个口香糖瓶,其中有一个是空的,你有什么方法把空瓶找出来呢? 老师出示装有 4 个瓶子的篓子,请幼儿想想、说说找出其中一个空瓶的方法。 2、假如不能打开瓶盖,你会想什么方法呢? 老师在幼儿商量的基础上为每个人供应一个篓子,要求用不打开瓶盖的方法找出空瓶。 环节自评:生活中我们常常会发觉孩子在吃瓶装或杯装食物时,有的习惯打开瓶盖检查里面的食物有没有吃完,有的则会摇一摇瓶子听一听,于是我将观看到的这一生活详情用在了第一环节中,意在激发孩子回忆、运用已有阅历。 二、尝试用各种方法让空瓶发出声音(发音嬉戏玩空瓶。) 1、小伴侣真聪慧,用摇一摇、听声音的方法找到了空瓶。下面请你和找到的空瓶玩一玩,想方法让它不装东西也能发出声音,看谁想的方法多。 老师鼓舞幼儿想出、玩出多种让空瓶发出声音的方法。 2、你是怎么玩的?还有不同的玩法吗? 请部分幼儿示范刚刚自己玩瓶的方法,同时鼓舞其他幼儿说出不同玩法。 小结语:你们真会动脑筋,想了这么多让空瓶发出声音的方法,空瓶放到小椅子下面休息一会儿。 环节自评:基于第一环节的尝试,孩子拿到空瓶后的直接认知阅历就是瓶子装了东西摇后就会有声音。我利用孩子们已有阅历的同时提出了具有"悬念'和"挑战性' 的问题情境,鼓舞孩子通过多次尝试发觉了让空瓶发出声音的各种方法,引导孩子在已有阅历上"衍生'出了新的学问即:瓶子与任何物体碰撞以后就会发出声音。 三、探究瓶子里装入不同东西后发出的不同声音(辨音嬉戏找隐秘。) 1、剩下的这 3 个瓶子发出的声音一样吗?请你再去仔细听一听,告知我你听出了什么隐秘。 幼儿自主探究,老师鼓舞幼儿大胆说出自己的发觉。 2、你听出了什么?为什么不一样? 小结语:原来瓶子里装不同的东西会发出不...