- - 观 察 记 录 表 （幼儿园） 日期 起始 （ 本 次 不 2024.5 时间 观察者 填） 结束时间 幼儿姓名 xxxx 幼儿年龄 6 岁 环境 科学区 1．乐意参加探究沉与浮的小实验。通过操作，引导幼儿观察、 观察目标 比较物体在水中的沉出现象。 2．引导幼儿积极思考，大胆操作并尝试，培育幼儿的科学实 践能力。 前两 天， 我们组织了一次科 学活 动《 沉与浮》，在 活动 的时 候孩 子们 对做实 验非 常地 感兴 趣，于 是我 就把 这个 实验 的相 关材 料投放 到区 域游 戏当 中，想 让孩 子们 继续 探究 有关 这面 的科学 神秘 。 又到 了区 域游 戏的 时间了 ，孙 榕萱 、侯 昱冰、苏梓 涵、褚 钰祥 等几 个孩 子来 到了 科学 区。他 们也 用盆 子打 好了 水准 备开 始操作了。萱 萱看 到我 昂着 头说：“ 老师 ， 这个 实验 太简 单了 ，我早 就会 了。”“就 是，就 是，我 们 也会 了。” 其他 几个 孩子 也附 和着 。于 是我给 他们 出了 幼 个难题：“ 今日老师想请小朋友 尝试 着把 浮的 东西沉下 儿 去，让沉 的东 西浮 上 来，你们 行吗 ？ ”孩 子们 一听 ，全 行 部惊讶地张大了嘴 巴：“ 啊？还可以 这样 呀！”“ 当然可 为 以，就 看你 们能 不能 想出 办法 喽！老 师相 信你 们一 定能 行的。”苏 梓涵没等我说完已经开始操作了，乒乓球，又找了 铁盒，把乒乓球放进了盒子里，装満了水，盖了起来，放进水 里，果然，沉了下去；他又找了个弹珠，放在塑料盘里，弹珠 也浮起来了！“洋洋厉害，这么快就想到办法了！ ”一旁的孙榕 萱着急了，拿着橡皮泥在手里捏着， 不知所措。于是我提醒她： “老师告诉你呦，橡皮泥本身可以沉也可以浮的哦！ ”她似乎 没听懂，这时候苏梓涵拿起橡皮泥，也捏了捏，他捏的是一个 团，放进水里沉了下去。我提醒孙榕萱： “萱萱，你试试把橡 皮泥压扁了看看！ ”听了我的话，萱萱赶紧开始行动起来，把 橡皮泥压了扁扁的，放进了水里。 “老师，老师，你看，我的橡皮泥是怎么是浮的呢？” “你知道是为什么吗？”我问道。 孙榕萱撅着嘴巴摇了摇头。 “你们认真观察一下，你们两个人 的橡皮泥有什么不一样呢？” “我知道，我知道，他们的形状 不同，也不一样重。”苏梓涵迫不及待地抢着回答。 “是呀，现 在你们知道了，每个...
