中班科学趣的蛋宝宝教案反思

中班科学趣的蛋宝宝教案反思 活动目标： 1.熟悉各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。2.知道不同的蛋有大小之分，能根据蛋的大小进行排序。3.了解蛋的养分，情愿吃蛋。4.培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。5.培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。活动预备：1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑(影子)各一，分别贴在椅子背上。2.实物蛋：鹅蛋两枚，鸭蛋三枚，鸡蛋四枚，鹌鹑蛋四枚。蛋篮一个。电锅一个。3.磁带：轻音乐、小小蛋儿把门开。4.课件：乌龟、鳄鱼、蛇、鸵鸟及其蛋，几种蛋做的菜肴。5.碗人手一只，小图片(四种蛋)人手一套，放在小盘内。活动过程实录：(一)熟悉各种各样的蛋1.(出示鸡鸭鹅鹌鹑蛋)今日有很多蛋宝宝来和小伴侣一起玩嬉戏，小伴侣看，你熟悉他们吗?(请一幼儿上台)你熟悉哪个蛋宝宝?他是什么蛋?是谁生的?蛋壳是什么颜色的?依次请幼儿介绍其余的蛋宝宝。2.你还知道哪些蛋宝宝?(乌龟、鳄鱼、小鸟、蛇、鸵鸟等。)3.他们都是蛋宝宝，哪个地方不一样?(颜色大小) 师小结：有的蛋大，有的蛋小，有的颜色偏红，有的是浅绿色，有的蛋带有斑点不同的动物生的蛋都不一样。(二)大小排序1.给蛋宝宝拍了照片，送给小伴侣。你们看一看，都有什么蛋宝宝?有一天蛋宝宝们吵起来了：都说自己最大!这不听说我们班的小伴侣最聪慧，就想请你们帮他们根据大小排排队，找出究竟谁是大哥谁是小弟弟。你们愿不情愿关怀他们?2.请孩子们给蛋宝宝排队，请一名幼儿到黑板前给蛋宝宝排队。( "轻音乐')3.检查小伴侣的排列方式，小结：最大的排在最前面，一个比一个小，这种排列方式是根据从大到小的挨次排列的，最小的排在前面，一个比一个大，像这种排列方式叫做从小到大的排列方式。(三)送蛋宝宝回家蛋宝宝出来玩了很长时间了，蛋妈妈焦急了，要叫自己的宝宝回家呢!我们珍宝帮帮他们吧。请你们把蛋宝宝放回小盘里，端好了送给蛋妈妈。留意可别送错家哦!(请幼儿送蛋宝宝回家。音乐：小小蛋儿把门开。)请四名幼儿分别检查有没有走错家的蛋宝宝。(四)引导幼儿看看蛋的里面1.小伴侣都把蛋宝宝送回了家，蛋妈妈可兴奋了，给我们送来了礼物，来坐上小火车，我们去看看吧。哇，是什么呀?好多蛋宝宝!我们看都有什么蛋?嘘，蛋妈妈在说话，她让我告知小伴侣，蛋宝宝怕疼，可千万要拿好了，别把他摔在地上。小伴侣想一想，你想怎样拿蛋宝宝，就不会掉到地上了。蛋妈妈要把蛋宝宝送给本事最大的小伴侣，我们小伴侣本事大不大?请你选一个你喜爱的蛋宝宝回到座位...