中班综合活动：自由自在的电线教案设计活动《自由自在的电线》来源于中班下学期建构式课程中“弯弯绕绕”的主题。电线是日常生活中特别而又有趣的材料，它色彩鲜亮，可随意造型，正符合中班幼儿年龄阶段的兴趣特点。因此，通过本次活动，旨在鼓舞、引导幼儿去探究电线各种有趣的玩法，用开放敏锐的心去感受，在充满“乐趣”的情景中尽情的享受探究、发现和制造的乐趣。 二、活动目标： 1、感知电线的特性，会任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、能用比较具体、清楚的语句表达自己的制造。 三、活动准备： 1、材料准备： 粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 ppt 课件、作品照片 2、知识准备： 简单认识、了解电线。 四、活动过程： （一）以“新朋友”引入，激发幼儿参加的兴趣。 1、师：今日，老师给小朋友带来了一位新朋友。看！它是谁？（电线）电线，一起说。 2、师：你在哪里看到过电线的？它有什么用呀？ （二）引导幼儿观察，感知电线的特性。 1、师：今日，电线朋友们都来了，就在我们的桌子上呢！小朋友，来！请个电线朋友，看一看、摸一摸，电线是什么样子的？ 2、幼儿观察电线，老师巡回指导。 3、师：谁来说说看看，电线是什么样子的？ 4、 师总结：是的，我们发现电线有各种不同的颜色，里面都有铜丝，外面有防止触电的绝缘皮。有的电线粗，有的电线细。除了这些，电线还有个本领，你发现了吗？是什么？对的，电线可以随便的弯来弯去，绕来绕去。 鼓舞幼儿大胆表现富有创意的造型。 1、出示折成“○”的电线形状。 师：看！老师把电线弯一弯、绕一绕变成什么了呀？（老师在圆形的基础上在变成“爱心”“数字 8”等）电线朋友真好玩，可以变成圆形、爱心、数字，真有趣。小朋友你们也来动手试一试，拿一根电线弯一弯、绕一绕，等会儿告诉大家，你把电线变成了什么？先做好的小朋友可以和边上的小朋友说一说，介绍一下。 2、幼儿自由弯曲电线，老师观察指导，提醒幼儿注意安全。 3、请幼儿介绍：“你把电线变成了什么？（鼓舞幼儿用具体、清楚的语句表达，我把电线变成了……，同时引导其他幼儿仔细欣赏他人的作品，并适时的给予评价。） 4、师小结：小朋友的小手真能干，把电线做成了……这么多有趣的造型来。真棒！老师也把电线变成了很多的造型，我们一起来看看。 环节分析：老师通过当场演示电线造型，激发幼儿探究、操作的兴趣。同时引导幼儿与同伴、老师沟通，大胆表达自己的创作。 （三）欣...
