中班语言夸夸我的家乡好 PPT 课件教案 中班语言夸夸我的家乡好 PPT 课件教案这个 PPT 共 14 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标简洁了解山东快板的说唱艺术特点，感受快板独特的节奏韵律美，能有节奏地朗诵快板，学习使用快板的简洁方法。活动预备： 1．快板若干，鼓 1 面，"幼儿学习材料'一〔我爱家乡〕。2．活动前请幼儿观赏山东快板表演，初步感知山东快板的说唱艺术特点。活动建议：1．请幼儿自主阅读《我爱家乡〕第 22 页，激发幼儿活动爱好。提问：家乡青岛有哪些秀丽的风光和名优特产？书上的小伴侣在干什么？假如请你来夸夸家乡，你会怎么说？ 2．老师完好表演快板，请幼儿观赏，理解儿歌的内容，并尝试学说。〔1〕老师边打快板边完好朗诵儿歌，幼儿倾听，感受快板的艺术特点。引导幼儿商量：这首儿歌和我们平常的儿歌有什么不一样？小结：一边说儿歌一边打竹板，这种形式叫快板书说唱。快板节奏干脆，韵律感强，是山东地区的传统曲艺形式。〔2〕请幼儿再次观赏快板，理解其含义。提问：快板书中夸奖了青岛的哪些地方？是怎样夸奖的？小伴侣们为什么会笑开颜？老师结合快板书内容进行小结。〔3〕请幼儿学习朗通儿歌，老师使用快板进行伴奏。3．简洁介绍快板的相关学问，激发幼儿学习快板的爱好。〔1〕指导幼儿尝试使用快板，了解快板的名称、制作材料和形状特征。〔2〕鼓舞幼儿自主使用快板，探究怎样能打出悦耳动听的声音。〔3〕老师敲鼓，幼儿打快板，提示幼儿打快板的节奏、速度要和老师的鼓声保持全都， 引导幼儿感知快板的基本韵律。4．师幼完好表演快板《夸夸我的家乡好》，在说唱中体验对家乡的喜爱之情。〔1〕老师示范表演，请幼儿仔细观看老师的站姿、手势和表情。〔2〕请幼儿表演，相互观赏。
