中班音乐活动《送礼给外婆》教案和教学反思1.通过感受和表现音乐的美感，激发幼儿对亲人的关爱。 2.感应歌曲速度的快慢，初步认识新节奏 。 3.通过创意肢体造型，培育幼儿相互间的合作能力。 活动准备： 甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。 活动流程： 复习律动——感受歌曲旋律——乐器伴奏——音乐游戏 一、复习歌曲律动《我爱妈咪》，在妈妈与宝宝分享母亲节礼 物的同时，激发幼儿对亲人的关爱。 妈妈：宝宝们，今日妈妈真快乐。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。有卡片、鲜 花。有糖果、图书、玩具……，但我最喜爱的这件礼物是用钱也买不到的，最宝贵 的，它就是你们对妈妈的爱。 1.放歌曲《我爱妈咪》妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。 二、故事引导：《送礼游戏》，感受歌曲旋律 1.礼物狂想。 妈妈：母亲节也是外婆、奶奶的节日，我们要送什么礼物好呢？幼儿自由回答 宝宝和妈妈听第一遍音乐。（要求：妈妈和宝宝宁静的听，用手轻轻拍节奏。） 妈妈：宝宝你们送的礼物是什么形状的，怎么拿？ 幼儿用语言和动作表现。 妈妈和宝宝听第二遍音乐（要求：用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢） 妈妈：刚才的音乐里出现了一个新节奏，我们叫它 ti ri ti ri。 2.幼儿认识新节奏。 三、乐器伴奏——感受音色特质。 妈妈：妈妈这里有两种乐器，一种是铜碰钟，一种是圆舞板。你们听听他们的声 音。 1.幼儿听两种乐器的声音，分辨长音和短音。 2.乐器伴奏。 a 段：铜碰钟演奏。 间奏：轻哼旋律。 b 段：圆舞板演奏。 四、音乐游戏《送礼给外婆》。幼儿分组创作交通工具造型，感应歌曲速度的快 慢。 1.送礼之旅 妈妈：我们为外婆、奶奶买好礼物，现在我们一起送礼去。 a 段音乐：妈妈和宝宝拿礼物（抱、拎、提、扛） 间奏：变换各种交通工具。 b 段音乐：妈妈和宝宝搭乘交通工具（火车、汽车、飞机、船） 2.幼儿分组创作交通工具造型。 妈妈：刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。现在妈妈请宝宝分成几组，你们 搭出交通工具的造型，一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。 幼儿分组创作交通工具造型。 3.听音乐，幼儿做造型动作。 活动反思： 歌曲游戏《送礼给外婆》，它的曲式是 AB 形式的，仅有 4 句乐句，简单有趣、符合中班幼儿年龄特点，不管是唱还是念都能朗朗上口。 本次活动，最大的优点在于为幼儿营造了一个温馨，宽松的活动气氛，孩子们对这个活泼、欢快的音乐也...
