中班音乐活动教案及教学反思：捡豆豆设计意图： 在自主游戏时，有许多小朋友喜爱玩喂瓶娃娃吃豆子的游戏
在玩的过程中，又常常会因为筷子没挟好，豆子从筷子中滑落到地上
这时，小朋友就需要将掉在地上的豆子捡起来
为了使这环节赋有趣味性，故生成一节歌表演活动《捡豆豆》
同时，歌表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分，能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力，开阔幼儿视野，提高幼儿的音乐素养，幼儿通过歌表演，体会到对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心
活动目标： 1、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味，并学唱歌曲
2、学走小碎步，初步学会用动作，表情来表现不同的音乐情绪
3、激发表现欲，体验音乐带来的欢乐
活动准备： 1、幼儿已有捡豆豆的意识和亲身体验
2、红豆豆、绿豆豆各 54 份，小竹篮或塑料篮 54 个，盒子 6 只，筷子 54 双
3、歌曲录音磁带，录音机 活动过程： 一
游戏：挟豆豆
1、今日我们班来了许多豆宝宝，他们想和小朋友一起玩游戏，你们同意和他们一起玩吗
（喂瓶娃娃吃豆子挟豆子竞赛） 2、游戏：挟豆豆竞赛
（1）幼儿自由组合分成六组，每组幼儿将盒子里的红豆豆、绿豆豆，用筷子挟到篮子里，谁盒子里的豆豆先挟完，那一组就表示先赢
（2）幼儿自由组合进行竞赛
咦，桌子上和地上怎么有豆豆粒啦
豆豆掉下来应该怎么办啊
（捡到篮子里）（这咦环节通过挟豆豆竞赛，引出捡豆豆的动作，喂下面的环节打下良好的铺垫） 二、欣赏表演，感受旋律 1、老师刚才把小朋友们捡的豆豆的动作编排了一个歌表演，你们同意看一看，听一听吗
2、幼儿边听音乐边看老师的歌表演
3、这首歌曲好听吗
旋律听上去怎样
表演中，我在干什么
（这一环节，幼儿在欣赏歌表演的同时，能有效的提高对音乐的感受力，理解力，开阔幼儿的音乐视野，提高幼儿的音乐听觉能力） 三、欣赏并理解旋律，师生共演
