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主办：泉州儿童进展职业学院协办：泉州儿童进展职业学院早期教育讨论所第 2 期（总第 2 期）2024 年 12 月 15 日工作简报福建省南片区 0—3 岁儿童早期教育实验目 录福建省南片区 0-3 岁早期教育实验工作指导第二阶段工作计划..........8福建省南片区—泉州实验区 0-3 岁早教实验指导计划.................11福建省南片区—厦门实验区 0-3 岁早教实验指导计划.................14福建省南片区—龙岩实验区 0-3 岁早教实验指导计划.................16福建省南片区—漳州实验区 0-3 岁早教实验指导计划.................18● 福建省南片区各实验区 0－3 岁婴幼儿早期教育实施方案……………19福建省南片区 0-3 岁儿童早期教育实验工作系列报道.................38 福建省南片区0-3岁早期教育实验工作指导 第二阶段工作计划（2024.9-2024.2）一、指导思想第二阶段指导工作要以《福建省 0—3 岁儿童早期教育实验工作方案》（闽教基[2024]48 号）的精神为指导，根据《福建省南片区 0—3 岁早期教育实验工作指导方案》的工作要求，依据我省南片实验区（泉州、厦门、漳州、龙岩、莆田）0—3 岁儿童早期教育实验工作的现实情况，攻坚克难，开拓创新，积极开展各项实验和指导工作，不断引领早教机构走上持续健康的进展轨道，深化推动 0—3 岁早期教育的实验工作。二、工作任务1、指导各实验区、实验基地园制定阶段实验方案。2、围绕指导专题——环境设备问题及内容选编问题，指导组分区定点开展实验指导工作，联合社区资源，进一步探讨 0—3 岁儿童早期教育指导与服务的有效模式，讨论和解决实验推动中存在的主要问题。3、邀请省内外早教专家前来讲学，召开集中现场观摩研讨会。4、更新博客专版、QQ 群网页内容，充实 0—3 岁早期教育课程资源。 5、开展片区之间的联动互访活动，相互启发借鉴，立足本地特点深化进行实验工作。6、做好阶段实验工作的总结，汇总和梳理阶段实验经验，调整实验方案，评选优秀案例。三、工作措施1、完善指导制度要进一步完善片区定点指导制度（片区负责人安排详见附表二），定期开展指导工作，要建立指导登记制、指导反馈制、指导简讯制，要求每位指导人员要及时登记指导内容、及时做好指导的反馈和小结工作，及时地撰写简讯，汇编报道，以确保各项指导任务的落实，提高实验指导的实效性。2、强化责任意识各成员要履行工作职责，明确指导任务，把握指导重点和难点，以...