二中 2024—2024 下期“师徒同上一节课”活动总结本学期，为了更好地帮助新老师适应常规教学，检验师徒结对成效，加强各师徒之间的沟通与学习，提升课堂效果，教务处安排了针对各学科的“师徒同上一节课”活动。各学科通过同课异构的方式，即老老师带新老师同上一节课，通过对比寻找差距。我校全体老师参加教研。 此次活动是由师徒同上一节课，然后由教研组及时进行评课，参加老师各自介绍教学设计思路，教研组成员分别就这两节课所呈现出来的“同课异构”各抒己见，教研组长作了精彩点评。使“师徒”清楚地认识到各自教学中的优缺点，以进一步提升课堂教学的有效、高效与魅力。新任数学老师孙会娟在教研组评课时就深有感触的说“早就听说学校很关怀青年老师的成长，百闻不如一见。组织师徒同上一节课活动，使我们迅速地融入到了侯寨二中这个大家庭中，深深感触到大家庭的温温和学科老师先进的教学理念、严谨的治学态度，特别是无私奉献的精神。我们一定要虚心向老老师学习，努力克服教育教学中的不足，不辜负领导的关怀，自我加压、奋力拼搏，力争迅速成长推动学校进展的生力军。” 此次活动充分发挥“师傅”、“传、帮、带”的作用，有力地促进了新老师的专业成长，达到了教学相长、相互促进、共同提高的目的。也使老师们领略到不同往年的感触与收获。特别是参加活动的新老师更是受益匪浅、感触颇深。 每学期都定期开展的师徒同上一节课活动，是学校实施“青蓝工程”以来的传统项目。当然，对新老师成长不应只关注其业务水平的提高，在他们专业成长的路上，真诚沟通、耐心引导，让他们拥有一份健康的心态，正确面对成长路上的纷纷扰扰，也是一项必不可少、不容忽视的工作。下一步学校将依托这一活动，提升教育品质，丰富教育智慧、开拓教育路径，制造丰富多彩的工作方法，为青年老师的迅速进展积极搭建平台，有效促进老师整体素养的提升和教育教学质量的提高。 2024 年 3 月
