五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……假如有产品说明书也可 以带来。教学过程一、创设情景，激发兴趣师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊 生：说明文！ 师：说明文有哪些说明方法那些地方值得你借鉴呢？ 师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今日我们来学习一下怎么写说明文。 二、指导观察1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是 生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。 2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么玩具呢男生喜爱的玩具有变形金刚，女生喜爱的有什么布娃娃 师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些 （生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较） 3、师：假如你选择的是文具，那你要怎么写例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（老师拿起一个铅笔盒向大家展示）4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。 长有多长高有多高宽有多宽然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。 5、师：假如是家用电器的话，我们常常接触的又有什么 （学生回答：洗衣机、冰箱……） 首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它……”（老师读范文。）这一段介绍的是它的外形。 紧接着我们可以写它的内部构造，……（读范文） 作用，对人类的贡献，……（读范文） 举个小事例，“有一次……”（读范文） 6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法） 三、师生合作，探究表达方法1、沟通网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、...
