林黛玉进贾府 同步练习一 阅读这篇课文填以下空白： 这篇课文选自《 》第 回。它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略，详写的人物有 略写的人物有 ；有实写有虚写，实写的人物有 虚写的人物有 ；有单独介绍，有集体介绍。单独介绍的有 集体介绍的有 。 二 小说中的人物怎样出场，这在写作上是大有讲究。有的单独出场，有的集体出场；有的只见其形不闻其声，有的未见其人先闻其声，有的预做介绍、充分铺垫、引起悬念；有的出场后即以一连串的语言、行动描写让其充分亮相，有的还要反复亮相。方法不一而足，但都应由人物的地位、身份和性格特点所决定。请认真阅读课文中写凤姐和宝玉出场的文字，分析作者写这两个人物的出场有哪些不同，为什么要分别做这样的处理？ 三 仔细体会课文中的人物描写，回答以下问题。 1. 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 2.下面四句描写中的 A 和 C 各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什么样的心理状态？ ① A 再四携他上炕，B 方挨 A 坐了。 ② C 忙拉了 D 在左边第一张椅子上坐了，D 十分推让。 ③虽然未曾见过 E，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 ④我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。 四 古代白话小说中有些词的词义在现代汉语中已经不用了，或者发生变化了。试分析下边句子中加黑词的词义。 行为偏僻性乖张（ ） 我带了外甥女过去，倒也便宜（ ） 却有一段自然的风流态度（ ） 象这样的词语课文中还有，找出来加以辨析。参考答案 一、二题均见“课文说明”。 三 1.① 贾宝玉：萧洒英俊、善良多情。 ②王熙凤：刁钻铰黠、谄上欺下。 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病。 2.A 是王夫人，C 是王熙 凤。根据两种不同动作所反映的不同性格做出判断的。王夫人是“携”他上炕，既注意礼法又很庄重；而王熙凤则是“拉”黛玉入座，为了讨好贾母表现得特别热情。 ①、②、④句都表现了林黛玉...
