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苏教版高中语文必修3 秋水 同步练习语言积累

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秋水 同步练习 2 一.语言积累1 下列注音正确的一项是 ( ) A.泾 jīng 涘 yǐ 渚 zhǚ B.泾 jìng 涘 sì 渚 zhě C.泾 jīng 涘 sì 渚 zhǚ D.泾 jìng 涘 yǐ 渚 zhě2.下列词语中有错别字的一组是 ( ) A.径流 渚崖 辩别 望洋向若 B.泾流 劝谏 旋转 欣然自喜 C.争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方3.“海纳白川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”是林则徐的自题联,你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢? 二.课堂点击1.指出下列加点词的意义: 秋水时至 时:( ) 百川灌河 河:( ) 河伯始旋其面目 旋:( ) 不见水端 端:( )2.指出下列“之”的含义。 野语有之日 ( ) 我之谓也 ( ) 少仲尼之闻 ( ) 泾流之大 ( )3.翻译下列句子。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 “闻道白,以为莫已若”者,我之谓也。 4.填空: (1)庄子,名 , 中期 国人,他继承并发展了 的思想,为 学派的重要代表人物。(2)《庄子》有 篇, 七篇 十五篇,《杂篇》十一篇,研究者的多认为 是庄子所作。三.选段在线 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下美为尽在已。顺流东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之曰:‘闻道日,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1.对文段层次的划分,正确的一项是 ( ) A/ B/ C/ D/2.文段中两个通假字是: 通 , 通 。3.请根据文中的有关内容,归纳出两个四字成语 , 。4.判断下列句子的对错,(对的打√,错的打×) 文吕有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。 “以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。 “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。四.延伸拓展阅读下列文言短文,完成文后习题。 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中。远三日三夜,庄子往见之,日:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏,发于南海...

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