粤教版高中语文必修2 赤壁赋 同步练习语言基础知识

赤壁赋 同步练习一、语言基础知识（12 分，每小题 3 分）1.下列句子中加点的字的读音，不正确的一项是（ ）答案：D 2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.清风徐来，水波不兴徐：慢慢地B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：越过C.客有吹洞箫者，倚歌而和之倚：循，依D.吾与子之所共食食：食物答案：D 3.从词类活用的角度看，下列各句中加点的词不同于其他的一句是（ ）A.侣鱼虾而友麋鹿B.诵明月之诗，歌窈窕之章C.况吾与子渔樵于江渚之上D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷答案：D 4.下列各句在原文中的意思，不正确的一句是（ ）A.客有吹洞箫者——有个吹洞箫的客人B.而今安在哉？——可如今又在哪里呢？C.物与我皆无尽——万物与我们一样都是永恒没有尽头的D.何为其然也？——曲调为什么这样悦耳动听呢？答案：D二、文言文阅读（23 分）阅读下文，回答后面的问题。（11 分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”5.解释下列句子中加点的词。（2 分）（1）苏子愀然愀然：（2）正襟危坐，而问客曰危坐：（3）酾酒临江酾：（4）渔樵于江渚之上渚：答案：（1）容色改变的样子（2）端坐（3）斟（4）江边6.下列句子中与例句的句式相同的一项（2 分）（ ）例句：而今安在哉？A.固一世之雄也B.渺渺兮予怀C.何为其然也D.凌万顷之茫然答案：C7.“月明星稀……而今安在哉?”这几句表达的意思，作者在《念奴娇·赤壁怀古》中也有表达，其诗句是什么？（2 分）答案：浪淘尽，千古风流人物。8.作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，用它主要想说明的一项是（2 分）（ ）A.明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。B.明月似乎写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。C.诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，若当空明月，可望而不可即。而乌鸦喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉...