参考资料学习帮手羽毛球教学计划羽毛球是广大中小学生喜爱的球类项目，与大球相比，具有小、轻、灵的特性
羽毛球采用的是隔网活动，这种分隔了练习双方的活动范围，避免双方不必要的身体接触与冲撞，消除了小学生初学羽毛球时的心理障碍
同时根据托球、颠球、击高球练习等组合性练习形式多种多样，具有很强的新颖性和娱乐性，因而能激发学生的好奇心和学习兴趣，为学生进一步学习羽毛球的运动技能打下良好的基础
一、学情介绍小学生好表现而且思维活跃，动作反应迅速和灵活性较好，直观接受能力较强，但四肢力量相对较弱一些，自控能力不足，注意力及兴趣难以长时间集中在一点上
因而，羽毛球的教学内容、教学进度、教学方法等，都是针对本年龄阶段学生身心特点，根据羽毛球学习的规律进行编排和设计
二、教学目标认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是羽毛球，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则
技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高
情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础
三、教学内容因考虑到羽毛球是属于选择性学习项目，学生接触羽毛球的机率可能不同，但为保证教学质量和效果，因此本课程是以学生羽毛球技术基础为零作为起点展开教学的
从最基础的握拍、颠球开始，掌握球拍控制球的能力以及一些游戏和竞赛方法，并用“诱导式教学法”引领学生以“合作探究”的方式，在合作探究和相互促进提高的过程中学习
低手击球和高手击球的“正确手型”是本单元的唯一一个要求每个人都必须掌握的学习内容
每节课结束前都布置一个思考型的“课外作业”，并根据
