优秀教案：《游戏的公平性》教学设计及评析_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1、使学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。 2、能辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。 3、学会用数学的目光看世界，用概率的思想辨真伪，能初步辨别生活中游戏规则是否公平。 4、通过小组合作学习，培育学生学习的兴趣和与人合作的态度。 教学重点： 能辨别游戏规则是否公平。 教学难点： 设计简单的游戏。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、同学们，你们喜爱玩游戏吗？ 进行摸球游戏。 游戏规则是：每人摸一次球，摸好后放回袋中。最终摸到黄球的次数多算女生赢，摸到白球的次数多算男生赢。 猜一猜，为什么总是女生获得胜利？ （揭示袋中球的情况） 2、今日，我们就一同讨论游戏的公平性。 （出示课题） 二、动手实践，体验公平 1、你认为怎样修改这个摸球游戏，就能使它公平了呢？ 板书：一样多 为什么黄球和白球个数相等，游戏就公平了？ 板书：赢的机会均等。 2、请同学们小组合作，设计一个公平的摸球游戏，每人任意摸 1～2 次球，组长做好记录。 3、汇报游戏结果。 4、观察游戏结果。 （1）观察每组的结果，和刚才的摸球结果比一比，你有什么发现吗？ （2）算出全班合计 （3）预测继续摸下去，会出现什么情况。 三、巩固应用 1 转盘游戏。 游戏规则：每个转盘旋转 10 次，指针停在红色区域的次数多算老师赢，停在绿色区域的次数多算同学们赢，怎么样？ 你们同意用哪个和老师进行游戏？ 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
