优秀班主任自述材料 坚守初心，潜心耕耘时间荏苒，白驹过隙
怀揣着满腔热情，来到小学登上三尺讲台，圆我的教书育人梦，工作已经三年多了，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献，同时，也是非常欢乐的
既然选择了这份职业，就要坚守初心，潜心耕耘
俗话说，教育是份良心活儿，责任是良心之本
从2024 年 8 月份开学以来，孩子的表现给了我很大的安慰，让我肩上的责任更重了
五年级下学期我们学校三个班的期末考试成绩对比，在我接班时，了解到这样的数据，我沉默了，不知道该如何让做，心情非常低落，我该怎么办呢
但是，换个角度想想，首先，孩子们没有错，他们是 49 个家庭的希望，我不能破罐子破摔，我得对得起自己的良心；其次，领导既然这么信任我，把这个班交给了我，我得用心的去做，能不能让他们满意，内心真的没有底气
转眼间，第一次月考来临了，我陷入了焦虑之中，因为我害怕自己和孩子们的努力付之东流
结果，成绩出来之后，从原来与第一名相差 8
4 分，缩小到 4
47 分，这个给了我很大的安慰，同时也给孩子们很大的信心
紧接着，期中考试来临了，当接到中心校抽考的消息时，我再次感到焦虑与不安
当成绩出来的那一刹那，我不敢信任这样的事实，再认真看一下，确实如此，我当时激动不已，感觉自己与孩子们的付出得到了回报，但是，兴奋的同时，我越发感觉的肩上的责任更重了
班级管理一门学问，思想上，让学生信任老师，听从老师的管理；行为上，在学生犯错误时，及时帮助学生改正，主要体现在作业完成与订正方面，我制定了表格，拿着名单对，完成一个画一个，谁也别想钻空子
学生取得进步时，要给予肯定与表扬，针对本次科学考试也进行了奖励，虽然这次整体考的还行，但是通过翻看试卷，发现很多同学失分的很可惜，所以，仅对 90 分以上的 13 名同学进行奖励，奖励一张奖状，并进行拍照留念
