传统端午节节日活动方案 5 篇传统端午节节日活动方案 1 活动目标： 一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 二、能仔细倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。 活动准备： 有关屈原的故事的图片。 活动过程： 一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。 指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 指导语： ① 人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? ② 人们是用哪些方法来纪念屈原的? 三、拓展沟通：端午节还有哪些习俗? 活动目标： 一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。 二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的欢乐。 活动准备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动过程： 一、观察端午节龙舟竞赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的兴趣。 指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的兴趣。 指导语： ① 龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢? ② 你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 三、分组讨论、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。) 四、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的欢乐。 活动目标： 一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴沟通。 二、初步了解粽子的制作过程。 活动准备： 请幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活动过程： 一、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。 指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的? 二、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)讨论、认识包粽子的材料。 指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。) (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。 三、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 活动目标： 一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验老师、幼儿、家长共同过端午节的欢乐。 活动准备： 一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 二、邀请幼儿家长参加活动。 三、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。 活动过程： 一、开展家长、幼儿互动式智力...
