体育教学工作汇报（共） 体育教学工作汇报（共 4 篇）三、>讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练_，既有秩序，又有队形
四、教材由易到难，由简到繁
循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去
五、虚心向有经验的老师请教，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素养
六、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练_方法； 与他们一起讨论各种运动的知识、规则
增强了学生的学_兴趣
使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，从而产生参加体育活动的欲望
七、在教学过程中，我根据新体育教学大纲精神，仔细钻研教材，努力备好每一堂课，并采纳多样的教学手段来吸引学生上好体育课
例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动学生的情绪； 在中间部分开展各种活动的竞赛，提高学生的竞争意识
同时注重培育体育骨干，开展活动，给予奖励，动员学生向他们学_，积极锻炼
通过一学期的培育，我觉得学生都能积极参加锻炼，在锻炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学_和成功的乐趣
二年级年级学生经过一学期的学_，虽然取得了一定的成绩，但是，在教学中也还是存在着不少的问题
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题
其一、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以
在操场上同意怎么玩都可以
第二、学生对体育知识有待于进一步的学_，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静
总之，通过培育学生各方面的能力，大部分学生对体育技能技巧有了新
