依恋对儿童个性社会性进展的影响(林凤) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 依恋对儿童个性社会性进展的影响 【内容摘要】：依恋，一般被定义为幼儿和他的照顾者之间存在的一种特别的感情关系
它产生于幼儿与其照料者母子依恋的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带
依恋是婴幼儿与成人最早建立的关系之一,依恋关系的好坏直接的影响儿童的个性与社会性的进展程度的好坏,依恋在儿童未来的个性与社会性进展过程中发挥着重要的作用,依恋对儿童情绪调节能力的进展有影响,依恋还会影响儿童未来的同伴交往和人际关系
【关键词】：依恋儿童个性社会性进展依恋是儿童早期社会关系的重要内容,广义上的依恋是指婴幼儿与养护者在感情上的纽带关系以及行为上的亲热寻求的结合
最初对依恋进行讨论的是鲍尔比,在其经典的三部曲《依恋与失落》中,提出了依恋的生物学理论,阐明了亲热关系的焦虑缓冲功能和身体保护功能以及人际交往经验作为个体一生中情绪调节源泉的重要意义
在鲍尔比理论的临床讨论的基础上,艾斯沃斯总结了依恋风格的讨论界定了并验证了三种依恋关系的类型:安全依恋,回避型依恋和矛盾型依恋
根据他们的讨论,当婴儿能够获得依恋人物时,安全依恋型的个体能体验到亲热感、情绪和身体的安全型,能够与主要照顾者建立更加积极的互动关系,在母亲离开时焦虑表现较少
安全依恋促进个体形成整体的自我价值观和归属感,进一步促进儿童情绪和社会性的进展;而不安全依恋(回避型和矛盾型)会阻碍个体自我的进展,损害儿童与他人交往的能力,给个体带来长期的消极心理后果
低趋近消逝,这说明依恋关系的确从某些方面影响到幼儿的情绪调节
一、依恋对儿童情绪调节能力的进展的影响情绪调节是个体通过一定的策略或机制管理和改变自己情绪的过程
它是个体早期社会性进展的重要方面,也是常态和病态心理进展的关键机制
在艾斯沃斯的类型说之后,人们开始
