健康促进学校创建工作自评报告 健康促进学校创建工作自评报告 一、领导重视目标明确 学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素养教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。 1.健康教育有组织 成立以校长为组长，副校长为副组长，教务主任、总务主任、报账员、督导联络员、少先队辅导员为成员的健康促进领导小组。其中副校长主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。 2.健康教育有制度 学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过 6 小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的进展。 3.健康教育有目标 充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素养，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康进展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康进展的学校环境，让学生健康成长。 二、活动丰富全员参加 1、多样的活动形式，满意的活动效果 ①控烟活动落实在实处 本学年自开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参加、一起进步。积极开展有关“控烟”的活动，要求有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录。在学生乃至家长中都引起了很大的反响，取得了满意的效果。 5 月 30 日是“世界无烟日”，整个 5 月份，班级开展“吸烟有害健康”班会活动，老师全员参加，组织全校性吸烟情况调查活动等。同时向家长发出倡议《控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境》。 ②健康教育活动丰富多彩 在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。体育老师除了精心的备好课、仔细地上好课以外，还组织丰富多彩的各类运动竞赛，“校园运动会”、“踢键子”竞赛、“跳绳”竞赛、“三人制”篮球赛等。这些活动，既锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培育了他们的合作精神、团队精神。 学校还常常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个人卫生”、“合理营养”...
