先进老师主要事迹简介模板 先进老师主要事迹 1 城镇中心小学的胡老师同志在平凡的教育岗位上__年，但在这__年的教育教学生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。__年来，她所执教的各门学科在每学期全县统考中，成绩都能位居全县前列。所带的班，班风好，学风正，多次受到学校的表彰奖励。学校领导和同事都赞扬说：“胡老师是一个脚踏实地、积极进取、默默奉献者，也是一位受学生欢迎、领导放心、家长满意的好老师。”她为什么能博得这样的评价呢?我们还是从她的工作中寻找答案吧! 一、创优良班风 1、热情关爱 班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和孩子进行亲热的思想沟通，让孩子真正感受到老师对他们的亲近和爱。邓老师深知：谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。 生活中，她无微不至地关怀每一位学生。对学校的贫困生从物质上、费用上慷慨解囊，积极予以帮助。虽然，他她自己的工资一直是全镇公办老师中工资较低的，但班上学生只要有困难，她都毫不犹豫地捐款资助。任教以来，她资助学生的资金总额超过 1800 元。李春花同学从一年级开始住校(__年)，家境贫赛，离校有十几里路，那年她才 7 岁，是学校寄宿生中年龄最小的一个。7 岁就住校，不想爸、妈是不可能的，邓老师给予了该生特别的照顾。每天下午，让她和自己的女儿一起学习玩耍，看电视。每晚照料其洗脚后，送她到宿舍睡下后才离开。李春花身体差，常常生病，邓老师送她去医院看病、垫药费、督促服药、照料生活。就这样，李春花没有因年龄小、离家远、家庭贫困、身体多病、寄宿不习惯而弃学，反而学习成绩一直保持在班上前几名。她的父母多次感激地说：“邓老师是对李春花就像自己的女儿一样 。”同事也风趣地说：“邓老师有两个女儿。”直到现在，班上有10 名住校生了，邓老师依旧对他们关怀备至。 2、科学引导 她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。她对自己要求比较严格，注重细节，每件事情努力追求完美和实效。她的很多方面都受到同事的欣赏和学生的效仿。 她注重学生的思想品德教育。培育学生艰苦奋斗、勤奋学习的精神，高尚的道德品质，良好的心理素养;教育学生树立正确的人生观、价值观、消费观，帮助教育学生自觉抵制奢侈的生活方式。班会时常常让学生说说奋斗目标，理想愿望，让学生从思想上认识自己，看清自己，把准方向，坚定信念。同时她每周五要求学生回家同家长谈心，帮家长 做力所能...
