党史学习教育巡回指导组工作汇报一、指导组工作情况 统一思想，明确任务。严格落实 X 月 X日市委党史学习教育巡回指导培训会上提出的总要求，在确定“不增加基层负担，聚焦十二个指导重点，提升巡回指导质效”总体原则的前提下，利用 3 天时间，对进驻期间的重点工作和事项进行了详细安排部署，并于 X 月 X 日至 X 日，依次进驻被指导县区开展工作。 突出重点，务求实效。指导组进驻期间，聚焦“两个贯穿始终”和“十二个指导重点”，切实履行“督”“导”职责，在做实“规定动作”的同时，将下沉基层单位作为“必选动作”。通过个别访谈、查阅资料和下沉基层等方式，及时了解和发现被指导县区好的工作亮点和经验典型，指导协助其做好归纳和总结，推举至大办宣传组；针对发现的问题，向被指导县区主要领导或宣传部长做了情况反馈，提出整改意见和建议。截至第一轮结束，指导组共参加见面会 X 次，中心组学习和党课学习各 1 次，访谈市管干部 X人、中层干部 X 人、普通党员 X 人，随机考学党员领导干部 X 人，下沉基层单位 X 家，反馈整改意见 X 个。 二、被指导单位党史学习教育进展情况 被指导县区坚持“高站位、高标准、高质量”的总体工作原则，注重在顶层设计上下功夫，在周密谋划上做文章，在精准推动上用真劲，将深化学习、“我为群众办实事”实践活动、主题宣传和专题培训等党史学习教育重点工作任务融入日常、抓在常常，使党史学习教育走“深”更走“新”。在深化党史学习方面，某区光荣小学创新思政课教学模式，以“四史”教育为主线，通过打造“红色文化长廊”，将党史学习教育与校园文化相融合、与多学科课程相融合，与实践活动相融合，以孩子促家长，以家长带社会，省委常委、宣传部长贾玉梅等多位省市领导曾到该校参观调研。在“我为群众办实事”实践活动方面，某市不仅在市委“惠民六法”和“十项惠民行动”的基础上，创新开展“惠民八法”和“十二项惠民行动”，还组织各参学单位召开民情恳谈会XXX 场次，邀请村民代表、服务对象、“两代表一委员”、基层党委书记等共 x 余人参加，发放征求意见函 x 份，通过与群众面对面沟通，全面收集群众诉求，切实提升群众满意度，截至目前，共征集民生服务类问题 x 个，已解决 x 个；某县整合优化政务服务分厅职能，增设公安和服务企业专厅，精准梳理政务事项 x 项，累计压缩时限近 x 天，精简要件 x 件；某区深化推动市场监管领域“证照一体化...
