中班主题教学设计活动方案五篇主题活动,让孩子们开阔了眼界,增长了知识,体验到了成功的愉悦,使思维真正“活”了起来
同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力,调整丰富了幼儿原有的认知结构,以下是小编为大家精心准备的中班主题教学设计方案五篇,欢迎阅读
中班主题教学设计方案 1一、主题名称:特别的我二、主题由来:孩子们从小班升入中班了,升班对于孩子来讲,概念比较模糊,应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”,激发孩子们做中班小朋友的自豪感,帮助其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐
在这次主题活动中,我们通过有趣的游戏活动,引导幼儿学做徒手操和器械操,带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”,培养他们意志坚定,不怕困难等,引导幼儿集中注意力,倾听他人说话,激发其用普通话围绕主题说话的愿望
三、主题目标:1、观察和发现班级的变化,认识各种玩具和材料,适应并遵守新班级的规则
2、知道 9 月 10 日是教师节,能够尊敬老师、热爱老师,并用自己的方法表达对老师的祝福
3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍,认识自我并尝试与同伴交往
4、了解自己的事情自己做,养成良好的个人习惯
5、了解值日生的工作要求,感受做值日生的光荣
6、能够准确的描述自己的外貌特征,了解自己和别人的不同
7、认识自己身体上发生的变化
8、感受自己成长的变化和快乐
9、感受朋友为自己带来的快乐
四、预设问题:1、在我们的新班级里发生了什么变化
2、哪些事情是自己能做的
3、在自己的身边,你发现了什么变化
4、请小朋友说说自己的样子
5、你知道有哪些方法可以比较身高
6、你知道这些球怎么玩吗
7、谁是你的好朋友,他给你带来了什么快乐
五、资料收集:1、幼儿假期的照片
2、小时候的照片和长大后的照片
3、运动比赛的光盘
4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片