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《春节到》教案03

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春节到》教案教学目标:1、显性内容与目标:了解有关春节的文化、历史,欣赏不同地域的不同春节习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活,体会美好的生活情趣。引导学生合作、探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物,表达美好的心愿。将记忆中春节的美好的场景用绘画的方法表现出来,画面要体现出春节喜庆的气氛和热闹的场面。2、隐性内容与目标:使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解民族的传统文化,启发学生感受并表现周围的生活中美好的事物,从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重点与难点:1、重点:通过了解有关春节的历史、文化、习俗,加深对民族传统文化的认识。尝试用绘画的形式表现自己春节美好生活的独特感受;用不同的材料制作各种小礼物,来表达自己节日的愉快心情和对他人的美好祝愿。2、难点:绘画要表现出欢乐的场面,画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、作品的设计、制作要体现出学生的创造性思维。教学准备:教具:多媒体课件、不同形式的装饰设计、春节手工礼物作品、民间手工艺作品(如:年画、门神、对联等。)学具:彩笔、油画棒、作业纸、各种彩纸、色卡及费旧物品、剪刀、胶水、双面胶等。教学过程:一、组织教学,师生问好。二、创设情境,导入新课。(课前将教室简单布置的有喜庆气氛。)(播放欢庆春节喜庆场面的录像)师:录像中人们在庆祝什么节日呀?生:春节。师:快要过春节了,按照中国人过节的习俗,不管离家多远都要回家过年,可是有些人却以为各种原因不能回家和家人团聚,让我们用自己灵巧的双手做一些新年礼物,为他们送上我们的一片爱心好吗?(板书课题:过春节)。生:好!三、探讨发现,了解春节的文化。师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,我们家乡都有哪些过年的习俗呢?生:包饺子、贴春联、放烟花、拜年、走亲戚……师:春节的习俗可真多,让我们来了解以下春节的文化好吗?(课件出示:衣文化、食文化、住文化、行文化四方面的春节文化。)生:好!1、了解春节的衣文化。师:那我们就先来看看过春节穿衣有那些文化吧!师:中国有许多民族,人们总是在节日里穿上最漂亮的衣服。请同学们说一说,我们家乡过春节时人们穿的怎样?生:穿的新衣服都很漂亮,小孩的衣服颜色很鲜艳,样式也很好看。师:今年过春节买衣服时,你会选择什么颜色,什么样子的衣服呢?(课件出示:儿童服装。)生:我喜欢桔黄色...

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