《文明礼让安全出行》教案课题名称：文明礼让安全出行教学目标：1．懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.2．学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。3．培养学生养成良好的出行礼仪与卫生习惯。教学重点:懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.教学难点:学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。教学准备：1. PPT 课件：文明礼让安全出行2．调查表（课前发放交通安全意识调查表）教学过程：（一）故事导入，激发兴趣1、教师：出示”小帅”的图片讲述一个“小帅不帅”的故事，从上学路上追车、集体劳动时与同学争吵、在风景区乱扔垃圾、探望病人大声说笑这几个场景介绍“小帅”的行为。2、教师：小帅为什么不帅板书本课主题一一文明礼让，安全出行。并板书课题。（设计意图：通过“小帅为什么不帅”这一问题引出新课，既激发了孩子们的学习兴趣，又把他们带入生活情境，更为后面的学习作好铺垫。）（二）情境互动，学习新知直观展示与现场解说，往往最易激发学生灵感,有利于学习新知。因此，本环节我会带领学生进行一次文明安全闯关之旅，让孩子们在有意思的闯关之旅中学习新知，牢牢地抓住学生的注意力。师：我会对孩子们说：“小朋友们，小帅的做法帅不帅生：不帅，他师：小帅不帅，那么我们究竟应该怎样出行才帅呢就让我们一起进行一次文明安全之旅吧。”（三）观看课件，文明安全之旅第一关交通规则，我知道。1、教师：首先让我们进入文明安全之旅第一关——交通规则，我知道。2、让学生出示课前社会实践调查表（1）教师：请同学们出示课前调查交通安全存在的隐患调查表，自由讲讲针对交通规则，平时生活中存在哪些隐患，经常会出现哪些危险的现象教师引导学生自由表达自己的想法。生 1：有些人不看红绿灯，红灯也强行过马路。生 2：有些人过马路跨护栏，横过隔离墩（2）教师：“如果不遵守交通规则，会造成什么样的后果呢自由回答，并进行小结。”（3）教师：“你能回忆平时生活中老师、父母是怎么教的，自己又是怎么做的，与同桌讨论吗”孩子们边读书，边讨论。几分钟后，我们总结出以下四条基本交通规则：①过马路走人行横道②红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等③不能跨护栏，不能横过隔离墩，以免被车子撞到。④路上不追车，不扒车，不坐超载的车。（设计意图：在这个环节中，我不仅让孩子从课文中寻找答案，还调动学生已有的生活经验，并...
