关于技工院校“引企入校”“引企入校”是当前国内许多职业学校探究校企合作创新人才培育的一种举措，是职业学校办学方向和特色的重要体现，是今后一个时期我国职业教育改革进展的重点。我院十分重视校企合作工作，始终坚持以就业为导向，以职业能力为本位，形成了学生与学徒合一、老师与师傅合一、课堂教学与职场训练合一、技能培育与职业鉴定合一、作品与产品合一、就业与创业合一“六合一”的教学模式；坚持以素养教育、产学结合、可持续进展为理念，以工学交替为途径，形成促进学生全面进展的课内外结合、校内外结合、在校学习与在职成长结合 “三结合”的人才培育模式。近几年来，学院紧紧围绕主干专业，充分发挥办学优势，密切关注企业需求，寻找利益共同点，与企业开展了广泛的合作，基本形成了校企按需组合、资源共享、优势互补、相互支持、共同进展、合作共赢的进展模式，校企合作取得实效。目前，我院各大类专业都建立了行业企业专家参加的专业建设指导委员会；开展了校企人员互聘；开设了多个企业冠名订单班。一、引企入校合作模式内涵 2024 年国家启动示范院校建设工作以来，杨凌职业技术学院与陕西建工集团总公司、中国水电建设集团十五工程局有限公司就建立了职业教育战略合作关系，校企双方合作的广度和深度逐年加深，特别是在土建类、水利类专业建设、课程建设、校内外实训实习基地建设、学生生产实习和顶岗实习、老师下施工场地实践锻炼、兼职老师授课、接收毕业生等方面进行了全方位合作，取得了显着成果。 2024 年，为进一步深化校企合作深度，扩大校企合作取得的成果，校企双方在原合作基础上，根据“互利互动、双向共赢”原则，成立了陕建校企合作理事会和中国水电合作理事会，理事会下设冠名陕建建筑学院和中水十五局水电学院，建立“面对社会行业，契约法律规范约束、定期对话协商、校企共同培育，优先服务企业”的决策、运行、保障等工作机制，实施以“理事会+二级企业学院”为基本形式的引企入校合作办学模式。该模式突出了“企业引导、资源共享、联合培育、双向选择、双证毕业、企业使用”的特点，两个理事会的理事长由杨凌职业技术学院院长和两个公司的领导担任。副理事长及理事由二级院系领导及企业部门领导担任。理事会负责规划指导专业建设、课程建设、整合校企资源、筹措办学经费等重大事项。理事会下设秘书处，负责处理理事会日常工作。 企业学院实施执行院长负责制，并接受校企合作理事会的领导，执行院长由...
