关于写一篇介绍菊花的说明文教案 金秋时节，是菊花盛开的季节，五彩纷呈的菊花把秋天装扮得更加绚丽多姿，每当这个时候，我们都要去参观菊展，漫步在菊花的海洋中，看着千姿百态的菊花争奇斗艳，这是一件多么 令人愉快的事情呀!同学们，你们知道吗?菊花现在已经成为世界上著名的花卉。令我们自豪的是，菊花的故乡就在我们中国。今日，我们好好地了解一下菊花，写一写菊花。 二．组织讨论，明确写法 1．自由读习作提示，想一想，本次习作有什么要求。 2． 同桌讨论沟通：本次习作要写什么?怎样才能写好这篇作文？ 3． 师引导学生归纳写作要求： （1）查阅资料，弄清菊花原产于哪个国家，人们根据花瓣、花型把它分 成多少类、多少型?你认识几种菊花?它们叫什么名字？它们的花瓣、花型有什么特点？ （2）按上面问题的顺序写。 （3）选择自己熟悉的菊花写，要有详有略。 三．指导观察图片 1．出示：银针、苍龙爪；狮子须、紫矛、金绣球、鸳鸯菊等几种菊花图片。 2．观察思考：这些花是什么颜色的?形状和姿态怎样？ 3．同学们还认识哪些菊花，它们各是什么样子的? 三． 沟通查阅资料情况。 1．同学们通过查阅资料，了解了哪些关于菊花的知识? 2．阅读。老师将关于菊花的参考资料印发给学生阅读。 菊花，原产于中国，是中国传统栽培名花之一。传至国外后用 为世界著名花卉。菊花以扦插繁殖为主，亦可嫁接，育种可用种子 繁殖。菊花的品种多达数千种。1982 年中国菊花学术讨论会将 菊花分为 5 类 30 型，5 类即平瓣类、匙瓣类、管瓣类、畸瓣类和桂 瓣类。花型也多种多样，有宽带型、荷花型、莲花型、球型、松针型、 垂丝型等。 3．讨论。 通过阅读，你知道了菊花的哪些知识? 五、练习说话 1．按问题的顺序，说说你对菊花的了解。 2．同桌互说。 3．指名学生说，老师着重指导学生说好菊花瓣、花型的特点。 六、学生写稿，老师巡回辅导，指导学生准确用词 七、评讲 1．指名学生谈自己的习作，老师引导学生修改并给予评点。 2．学生对比习作要求，修改习作。 八、抄写
