关于学校名师个人工作计划范本关于学校名师个人工作计划范本【一】 一、指导思想 以《兵团中小学名师工作室实施细则》的精神为指导，以充分发挥工作室全体成员的智慧和教学讨论能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神为主旨。在学习、实践、反思、总结的过程中，积累丰富的典型案例，进一步扩大讨论成效，充分体现工作室的讨论、辐射、指导功能，带领工作室所有成员分享讨论成果，共同专业成长，使工作室真正成为数学教学能手成长的乐园。 二、工作目标 1.以读书学习为基础，建设学习型的团队，提升成员思想修养和专业素养。2.以磨课活动为载体，进行课例讨论，提升实践能力。3.以专题研修为依托，逐步积累讨论资源，发挥辐射功能。4.以共同提高为目的，在分享、对话互助中实现自我提升和培育青年老师提升。 三、工作措施（一）注重自我提升 1.加强读书学 1.加强读书学习，提升思想修养和理论水平。我们看到名师身上具备的共同特征是：具有坚定的职业理想和强烈的敬业精神；谦逊和气、热情亲切、淡泊名利，既有很高的学识水平，又有着很好的个人修养，这些品质的养成需要成员老师们开拓眼界，读书养情。阅读是最好的提升手段。为此我工作室要把读书作为自我成长的重要途径之一。具体要求：（1）读书要做到“广、专、实、深”，“广”即读书范围要宽，不仅读教育教学专着类，还要广泛涉猎各种优秀图书杂志，博学广记；“专”即围绕教育教学专业书籍，仔细学习专业知识，刻苦练习教学基本功。仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力；“实”即要根据自己教学实践中困惑，问题去找相应书籍；“深”即要学习数学教育理论类书籍，用以指导把实践经验总结上升到理论高度。（2）做到必读书籍和自选书籍相结合，每年必读书籍 2 本，自选书籍不少于 2 本。（3）制定好读书计划，做好读书笔记，每学年写两篇读书感悟，发布到工作室网络平台上。（4）每次集中活动时，汇报自己阶段读书感悟，以此督促工作室成员（脱稿）。2.聚焦课堂实 2.聚焦课堂实践，炼磨名师专业功力。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。（1）工作室成员在校内进行 2 次以上教学展示，并撰写出教学反思稿。同时，工作室将结对兄弟学校，实行外出开课（送教下乡）或以同课异构形式听课、研课，进行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动，全...
